01 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?
Dear Mr. Cooper, We’ve missed you since your last dental visit on May 3rd, and we’re a bit concerned as we haven’t been able to reach you despite several attempts. We understand that life gets busy, but completing your dental treatment is very important. By scheduling your follow-up appointment soon, we can ensure your treatment is completed successfully. Delaying further could worsen your condition, potentially leading to more costly procedures. Remember that an investment in your dental health now will save you both money and discomfort in the long run. Please know that if you have stopped treatment due to financial concerns, our staff can work with you on a payment plan that will let you complete your treatment. We want to help you keep your teeth healthy for a lifetime. Please call us at 253-2268-3384 or email us at patrick@oralcare.com, to continue the treatment. We hope to see you soon! Sincerely, Patrick Dental Clinic
① 치아 보험 청구 서류가 준비됐음을 알리려고
② 추후 진행될 치과 치료 계획을 설명하려고
③ 중단된 치과 치료의 재개를 권유하려고
④ 치과 치료비의 여러 지불 방법을 소개하려고
⑤ 치과 내원 전 필요한 준비 사항을 안내하려고
③
소재 중단된 치과 치료 재개 권유
해석
Cooper 씨께 5월 3일 귀하의 마지막 치과 방문 이후 저희는 귀하를 뵙지 못했 고, 여러 차례의 시도에도 불구하고 귀하께 연락이 닿을 수 없어 저희는 조금 걱정이 됩니다. 사는 게 바빠진다는 것을 저희가 이 해하지만, 귀하의 치과 치료를 완료하는 것은 매우 중요합니다. 곧 후속 예약 일정을 잡는 것으로, 저희는 확실히 귀하의 치료가 성공적으로 완료되게 할 수 있습니다. 더 미루면 귀하의 상태가 악화되어 어쩌면 비용이 더 드는 수술을 초래할 수도 있습니다. 지금 귀하의 치아 건강에 투자하면 귀하는 길게 보면 비용과 통증 을 모두 피할 수 있다는 것을 기억해 주세요. 귀하께서 재정적인 걱정으로 치료를 중단하셨다면, 귀하께서 치료를 완료하게 해 줄 결제 방식에 관해 저희 직원이 귀하와 협의할 수 있다는 것을 알 아 두세요. 저희는 귀하가 평생 건강한 치아를 유지하시도록 도와드리고 싶 습니다. 253-2268-3384로 저희에게 전화하시거나 patrick@ oralcare.com으로 저희에게 이메일을 보내 주셔서 치료를 계속 하세요. 곧 뵙게 되기를 바랍니다! Patrick Dental Clinic 드림
Solution Guide 마지막 치과 방문 이후 연락이 닿지 않는 환자에게 걱정을 표하면 서, 후속 치료가 미뤄지면 발생할 수 있는 더 큰 비용과 통증을 근 거로 치과 치료 재개를 권유하는 글이다. 따라서 글의 목적으로 가장 적절한 것은 ③이다.
Structure in Focus ■We understand [that life gets busy], but [completing your dental treatment] is very important. 첫 번째 [ ]는 understand의 목적어 역할을 하는 명사절이고, 두 번째 [ ]는 but이 이끄는 절의 주어 역할을 하는 동명사구 이다. ■Please know [that if you have stopped treatment due to financial concerns, our staff can work with you on a payment plan {that will let you complete your treatment}]. [ ]는 know의 목적어 역할을 하는 명사절이고, 그 안의 { } 는 a payment plan을 수식하는 관계절이다.
02 다음 글에 드러난 ‘I’의 심경 변화로 가장 적절한 것은?
One day in class, our teacher asked if anyone knew which college was located in Lafayette, Indiana. I knew that the answer was Purdue University. I looked around our classroom, and only one person had his hand raised to answer her question. Mark, the smartest kid in our class, was waving his hand high with a big smile on his face. In my mind, I was shouting, Purdue! Purdue! I wanted to answer, but I couldn’t raise my hand because I was afraid my answer might be wrong. Finally, she called on Mark to answer her question. He smiled and answered loudly, “Purdue.” In that moment, I felt so disappointed in myself. If only I could have had the courage to raise my hand and answer her question, the kids might have thought that I was somewhat smart. The thought of kids making fun of me outweighed my decision to participate in class. I shouldn’t have doubted myself.
③
소재 자신감 부족으로 질문에 답하지 못한 경험
해석
어느 날 수업 시간에 선생님이 인디애나주 Lafayette에 무슨 대학이 있는지 아는 사람이 있는지 물었다. 나는 정답이 Purdue 대학교인 것을 알고 있었다. 나는 교실을 둘러보았고, 단 한 사람만이 그녀의 질문에 답하기 위해 손을 들었다. 우리 반에 서 가장 똑똑한 아이인 Mark가 얼굴에 큰 미소를 띠고 손을 높이 흔들고 있었다. 마음속으로 나는 ‘Purdue! Purdue!’라고 소리치 고 있었다. 나는 대답하고 싶었지만, 내 대답이 틀릴까 봐 두려워 서 손을 들지 못했다. 마침내 그녀는 Mark에게 자신의 질문에 답 할 것을 부탁했다. 그는 미소를 지으며 큰 소리로 “Purdue.”라고 대답했다. 그 순간, 나는 내 자신이 너무 실망스러웠다. 내가 손을 들어 그녀의 질문에 대답할 용기를 낼 수만 있었다면, 아이들은 내가 어느 정도 똑똑하다고 생각했었을 텐데. 아이들이 나를 놀릴 거라는 생각이 수업에 참여하려는 내 결단력보다 더 컸던 것이다. 나는 나 자신을 의심하지 말았어야 했다.
Solution Guide ‘I’는 선생님의 질문에 대한 답을 알고 있어서 말하고 싶었지만, 자신의 답이 틀릴까 봐 두려워 망설이며 손을 들지 못했으며, Mark가 자신 있게 손을 들고 정답을 말하는 것을 보고 자신도 용기를 내서 답을 말했었다면 아이들이 자신을 똑똑하다고 생각 했을지도 모른다며 후회하는 내용의 글이므로, ‘I’의 심경 변화로 가장 적절한 것은 ③ ‘망설이는 → 후회하는’이다. ① 편안한 → 걱정하는 ② 불안해하는 → 안도하는 ④ 부끄러워하는 → 자신감 있는 ⑤ 무관심한 → 놀란
Structure in Focus ■One day in class, our teacher asked [if anyone knew {which college was located in Lafayette, Indiana}]. [ ]는 asked의 목적어 역할을 하는 명사절이고, 그 안의 { } 는 knew의 목적어 역할을 하는 명사절이다. ■[The thought of {kids making fun of me}] outweighed my decision to participate in class. [ ]는 문장의 주어 역할을 하는 명사구이고, 그 안의 { }는 of 의 목적어 역할을 하는 동명사구이며, kids는 동명사구 making fun of me의 의미상의 주어이다
03 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?
When a crisis strikes, you will only feel stymied and aggravated if you continue to focus on your goals, or more accurately, your inability to pursue them. To prevent yourself from being overwhelmed by these feelings, you will need to back away from your goals so you can see them in the broader context of your life. In doing so, you will be able to put your goals into perspective, which will better serve you in responding to the crisis at hand. You will come to see your goals as only one part of the landscape of your life rather than the central part. This new perspective will make it easier to accept what is more immediately important (the crisis) and make peace with what isn’t (your life goals). The result is that your investment in your life goals will temporarily decline to a manageable level that allows you to refocus your energies onto the more pressing matter of the crisis.
stymie: 좌절시키다 aggravate: 짜증 나게 만들다
① 실현할 수 있는 수준으로 목표를 조정해야 한다.
② 공동의 목표를 공유하여 팀의 위기를 극복해야 한다.
③ 타인의 기대보다는 자신의 내적 목표를 충족해야 한다.
④ 위기 시에는 인생 목표보다는 당면한 문제 해결에 집중해야 한다.
⑤ 막연한 두려움보다는 구체적인 계획을 갖고 위기에 대처해야 한다.
④
소재 위기에 대처하는 방법
해석
위기가 닥칠 때, 목표, 아니 더 정확히는, 그것을 추구할 수 없다는 것에 계속 집중하면, 여러분은 좌절과 짜증만 느끼게 될 것이다. 이러한 감정에 압도되지 않으려면, 여러분은 삶의 더 넓은 맥락에서 목표를 볼 수 있도록 그것에서 물러날 필요가 있을 것이다. 그렇게 할 때, 여러분은 목표를 넓은 관점에서 볼 수 있을 것이고, 이는 당면한 위기에 대처하는 데 여러분에게 더 도움이 될 것이다. 여러분은 목표를 삶이라는 풍경의 중심 부분이 아니 라, 그저 그것의 한 부분으로만 여기게 될 것이다. 이러한 새로운 관점은 더 당장 중요한 것(위기)을 받아들이고, 그렇지 않은 것(삶 의 목표)과 화해하는 것을 더 쉽게 만들어 줄 것이다. 그 결과, 삶 의 목표에 대한 투자는 여러분이 더 긴급한 위기 문제에 에너지를 다시 집중할 수 있게 해 주는, 감당할 수 있는 수준으로 일시적으 로 감소할 것이다.
Solution Guide 위기가 닥치면 삶의 목표를 더 넓은 맥락에서 볼 수 있도록 그것 에서 물러나서 당면한 문제 해결에 집중해야 한다는 내용이므로, 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은 ④이다.
Structure in Focus ■This new perspective will make it easier [to {accept what is more immediately important (the crisis)} and {make peace with what isn’t (your life goals)}]. it은 형식상의 목적어이고, [ ]은 내용상의 목적어이다. [ ] 안의 두 개의 { }는 and로 연결되어 to에 이어진다. ■The result is [that your investment in your life goals will temporarily decline to a manageable level {that allows you }]. [ ]는 is의 주격 보어 역할을 하는 명사절이다. 그 안의 { }는 a manageable level을 수식하는 관계절이고, 그 안의 < > 는 allows의 목적격 보어 역할을 하는 to부정사구이다
04 밑줄 친 their house becomes more of a healthy verb than a passive noun이 다음 글에서 의미하는 바로 가장 적절한 것은? According to the federal Bureau of Labor Statistics, roughly 63 percent of average household expenditure is spent for housing, transportation, and food. Each of these categories represents huge opportunities for reducing waste, stress, and the dark threat of bankruptcy. About 32 percent is spent for housing (that’s the house, utilities, furniture, and supplies). The family could win back time, money, and vitality by living in a smaller, better-designed house with efficient appliances and good natural daylight, buying well built furniture that doesn’t need constant replacing, and having a different attitude about what a house is for. If they consider it a trophy or “display unit,” they’ll spend hours a week decorating and redecorating it, and cleaning it or paying someone else to clean it. But if their house becomes more of a healthy verb than a passive noun, there may be a vegetable garden out back, a workshop in the garage, and an accessible place to store well-used bicycles and a scooter. The house will be comfortable, and so will its residents. ① people purchase only economically helpful items for the household ② people fill their house with things that are environmentally friendly ③ people make their home look fancy to attract the attention of others bureau: (관청의) 국, 부 ④ people use their house as a place to enjoy life rather than to impress others ⑤ people start investing in their house as an asset for long-term financial growth
bureau: (관청의) 국, 부
① people purchase only economically helpful items for the household
② people fill their house with things that are environmentally friendly
③ people make their home look fancy to attract the attention of others
④ people use their house as a place to enjoy life rather than to impress others
⑤ people start investing in their house as an asset for long-term financial growth
④
소재 주택의 용도에 대한 태도
해석
미연방 노동 통계국에 따르면 평균 가계 지출의 대략 63% 가 주거, 교통, 식료품에 쓰인다. 이들 범주는 각각 낭비, 스트레 스, 파산이라는 어두운 위협을 줄일 엄청난 기회를 나타낸다. 약 32%는 주거(그것은 주택, 공과금, 가구, 비품이다)에 지출된다. 가족은 효율적인 가전제품이 비치되고 자연 채광이 잘되는 더 작 고 더 잘 설계된 주택에서 살고, 거듭 교체될 필요가 없는 튼튼한 가구를 구입하고, 주택의 용도에 대해 다른 태도를 가짐으로써 시 간, 돈, 활력을 되찾을 수 있을 것이다. 그들이 그것을 트로피나 ‘장식장’으로 여긴다면 일주일에 몇 시간을 들여 그것을 꾸미고 다 시 꾸미고, 그것을 청소하거나 그것을 청소하도록 다른 사람에게 돈을 지불할 것이다. 하지만 그들의 주택이 수동적 명사가 아니라 오히려 기운찬 동사가 된다면 바깥 뒤편에는 텃밭이, 차고에는 작 업장이, 많이 사용되는 자전거와 스쿠터를 보관하기 쉬운 장소가 마련될 수도 있을 것이다. 주택은 편안해질 것이고, 그곳의 거주 자도 그렇게 될 것이다.
Solution Guide 평균 가계 지출의 대략 63%가 주거, 교통, 식료품에 쓰이고, 약 32%는 주거에 지출되는데 더 작고 더 잘 설계된 주택에서 살고, 주택의 용도에 대해 다른 태도를 가진다면 시간, 돈, 활력을 되찾 을 수 있다는 것이 글의 중심 내용으로, 밑줄 친 부분의 a healthy verb는 a vegetable garden, a workshop 등을 가리키고 a passive noun은 a trophy, “display unit”과 연결된다. 따라서 밑줄 친 부분이 글에서 의미하는 바로 가장 적절한 것은 ④ ‘사람 들이 집을 다른 사람들에게 깊은 인상을 주기 위한 장소가 아닌 삶을 즐기는 장소로 사용한다’이다. ① 사람들은 가계에 경제적으로 도움이 되는 물건만 구매한다 ② 사람들은 환경친화적인 물건들로 자신들의 집을 채운다 ③ 사람들은 다른 사람들의 관심을 끌기 위해 집이 멋져 보이게 만든다 ⑤ 사람들은 장기적인 재정적 성장을 위한 자산으로서 집에 투자 하기 시작한다
Structure in Focus ■The family could win back time, money, and vitality by [living in a smaller, better-designed house with efficient appliances and good natural daylight], [buying well-built furniture {that doesn’t need constant replacing}], and [having a different attitude about {what a house is for}]. 세 개의 [ ]는 and로 연결되어 전치사 by의 목적어 역할을 하 는 동명사구이다. 두 번째 [ ] 안의 { }는 well-built furniture를 수식하는 관계절이고, 세 번째 [ ] 안의 { }는 about의 목적어 역할을 하는 명사절이다. ■But if their house becomes more of a healthy verb than a passive noun, there may be [a vegetable garden out back], [a workshop in the garage], and [an accessible place {to store well-used bicycles and a scooter}]. 세 개의 [ ]는 and로 연결되어 be의 주어 역할을 하는 명사구 이다. 세 번째 [ ] 안의 { }는 an accessible place를 수식하 는 to부정사구이다
05 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?
Poor management, lack of adequate conservation, pollution, and rapid local increases in demand create localized shortages of drinkable water worldwide. In developing nations, the problem is even worse; only about half of the people have access to safe drinking water. In the Western world, we have come to believe that the waterborne intestinal diseases that killed so many in the past are a problem of the past. This is not the case, however. In developing nations, an estimated 10 million deaths each year result from waterborne intestinal diseases. Even in the United States, recent localized outbreaks of illness and death from Cryptosporidium- and Escherichia coli-contaminated water supplies have forced communities to recognize that we all are at risk at times. These problems are not limited to developing nations. Surface and underground water supplies in industrial nations are being polluted by industrial and municipal wastes and by surface runoff from urban and agricultural areas. Heavy demands for water by industry, agriculture, and local governments are rapidly depleting groundwater supplies.
intestinal: 장(腸)의 municipal: 도시의 deplete: 고갈시키다
① 식수 확보와 관리를 위해 긴밀한 국제 협력이 요구된다.
② 개발 도상국에 필요한 것은 수원 개발을 위한 기술 지원이다.
③ 지속 가능한 물 공급을 위해 장기적 관점의 계획이 필요하다.
④ 오염 통제와 수요 조절로 수자원의 효과적인 관리가 가능하다.
⑤ 식수 부족과 오염은 경제 수준에 상관없이 모든 국가의 문제이다
⑤
소재 전 세계적인 식수 부족과 오염
해석
부실한 관리, 충분한 보호 부족, 오염, 급격한 국지적 수요 증가로 인해 전 세계적으로 국지적인 식수 부족이 발생한다. 개발 도상국에서는 그 문제가 훨씬 더 심각한데, 인구의 절반 정도만이 안전한 식수를 마실 수 있다. 서구 세계에서는 과거에 아주 많은 사람을 사망에 이르게 했던 수인성 장 질환은 과거의 문제라고 믿 게 되었다. 그러나 이것은 사실이 아니다. 개발 도상국에서는 매 년 천만 명으로 추산되는 사망이 수인성 장 질환에 기인한다. 심 지어 미국에서도, 최근에 ‘크립토스포리디움’ 및 ‘대장균’에 오염된 상수로 인한 질병과 사망이 국지적으로 발생하면서 지역 사회는 우리가 모두 때때로 위험에 처해 있음을 인식하지 않을 수 없게 되었다. 이러한 문제는 개발 도상국에 국한되지 않는다. 공업국의 상수용으로 공급되는 지표수와 지하수는 산업 및 도시 폐기물과 도시 및 농업 지역의 지표류에 의해 오염되고 있다. 공업, 농업, 지방 정부의 많은 물 수요로 인해 상수용으로 공급되는 지하수는 빠르게 고갈되고 있다.
Solution Guide 식수가 부족하고 오염되는 문제는 개발 도상국뿐만 아니라 공업 국에서도 심각한 상황이라는 내용이므로, 글의 요지로 가장 적절 한 것은 ⑤이다.
Structure in Focus ■Even in the United States, recent localized outbreaks of illness and death from Cryptosporidium- and Escherichia coli-contaminated water supplies have forced communities [to recognize {that we all are at risk at times}]. [ ]는 forced의 목적격 보어 역할을 하는 to부정사구이고, 그 안의 { }는 recognize의 목적어 역할을 하는 명사절이다. ■Surface and underground water supplies in industrial nations are being polluted [by industrial and municipal wastes] and [by surface runoff from urban and agricultural areas]. 두 개의 [ ]는 and로 연결되어 are being polluted에 이어지 는 전치사구이다.
06 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?
Often, when I talk to computer scientists, they suggest looking at the five highest results, the five lowest results, and the average values in a dataset. This is a good instinct, but it isn’t always interesting from a journalistic perspective. Let’s say that we pull a list of salaries for employees of a school district. The five highest-paid employees are likely to be the superintendent and the highest-ranking executives. The five lowest-paid employees are likely to be nonunionized, part-time employees. This isn’t news. It might be surprising or mildly interesting to someone who hasn’t seen a lot of salary scales, but that’s different than being newsworthy. In journalism, we have an obligation to be both accurate and interesting to a mass audience. Computer scientists have the liberty to be interesting on a smaller scale to a highly trained audience (which is something that always makes me jealous). The threshold for interestingness is totally different in each field.
superintendent: 교육감 threshold: (비유적인 의미의) 문턱, 기준점
① the new challenges journalists face in the age of AI
② the role of computer science in analyzing salary distribution
③ the importance of storytelling to make data interesting for readers
④ the way computer technology has changed the landscape of modern journalism
⑤ the different standard for interestingness between computer science and journalism
⑤
소재 저널리즘과 컴퓨터 과학의 데이터 가치 판단 기준
해석
보통, 내가 컴퓨터 과학자들과 이야기할 때, 그들은 데이 터 세트에서 가장 높은 5개의 결괏값, 가장 낮은 5개의 결괏값, 그리고 평균값을 살펴보라고 제안한다. 이것은 좋은 직관이지만, 저널리즘의 관점에서 보면 항상 흥미로운 것은 아니다. 우리가 어 떤 학군에 근무하는 직원의 급여 목록을 확보한다고 해 보자. 가 장 많은 급여를 받는 5명의 직원은 아마도 교육감과 최고 고위직 일 것이다. 가장 적은 급여를 받는 5명의 직원은 아마도 노동조합 에 가입하지 않은 비상근 직원일 것이다. 이것은 뉴스거리가 아니 다. 많은 임금 등급표를 본 적이 없는 사람에게는 놀랍거나 약간 흥미로울지도 모르지만, 뉴스거리가 되는 것과는 다르다. 저널리 즘에서는 정확하기도 하고 대중에게 흥미롭기도 해야 하는 책무 가 있다. 컴퓨터 과학자들은 더 작은 규모로 고도로 훈련된 독자 의 흥미를 끄는 자유를 누리고 있다(그것이 항상 나를 샘나게 하 는 것이다). 흥미로움의 문턱은 분야마다 완전히 다르다.
Solution Guide 데이터 세트 분석 결과를 단순히 5개의 최곳값, 최젓값, 평균값으 로 보여 주는 컴퓨터 과학과는 달리, 저널리즘에서는 대규모 독자 에게 흥미롭기도 해야 한다고 말하는 내용이므로, 글의 주제로 가 장 적절한 것은 ⑤ ‘컴퓨터 과학과 저널리즘의 흥미로움에 대한 다른 기준’이다. ① AI 시대에 언론인이 직면한 새로운 도전 과제 ② 급여 분포를 분석하는 것에서의 컴퓨터 과학의 역할 ③ 독자를 위해 데이터를 흥미롭게 만들기 위한 스토리텔링의 중 요성 ④ 컴퓨터 기술이 현대 저널리즘의 지형을 바꾼 방식
Structure in Focus ■It might be surprising or mildly interesting to someone [who hasn’t seen a lot of salary scales], but that’s different than being newsworthy. [ ]는 someone을 수식하는 관계절이다. ■In journalism, we have an obligation [to be both {accurate} and {interesting to a mass audience}]. [ ]는 an obligation의 구체적인 내용을 설명하는 to부정사 구인데, 그 안에서 두 개의 { }가 「both ~ and ...」에 의해 연 결되어 be에 이어진다.
07 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?
Dog play can be a form of competition and a form of cooperation. Dogs need to play to learn social rules, but it is more than a learning mechanism; dogs are creative in play, and they express themselves and enjoy themselves. Furthermore, dogs in play communicate about communication. When the play gets rough and they accidentally hurt one another, they bend forward as a way of greeting and use other play behaviors to explain that they mean no harm, that it was just in fun. They also use play gestures when the preferred partner responds in a serious way to acts that were meant as play. Dogs also communicate about the future in play: they negotiate social hierarchies, can work out tensions and conflicts in a safe way, and form friendships. This meta-communication enables them to learn about their own strength and the strength of others in the group, allowing the strengthening or clarification of social bonds.
hierarchy: 위계, 계급 meta-communication: 상위 의사소통, 메타 커뮤니케이션
① Competitive Strength: The True Winner in Dog Play
② The Power of Play: A Key to Effective Dog Training
③ How to Distinguish Between Dog Play and Aggression
④ Dogs Love Play: Understanding First, Communication After That
⑤ The Role of Dog Play: Communication, Social Bonding, and Beyond
⑤
소재 개가 하는 놀이의 사회적 역할
해석
개가 하는 놀이는 경쟁의 한 형태이자 협력의 한 형태일 수 있다. 개들은 사회 규칙을 배우기 위해 놀이를 해야 하지만, 그 것은 학습 메커니즘 이상인데, 개들은 놀이를 할 때 창의적이고, 자기를 표현하면서 즐거움을 느낀다. 게다가, 놀이를 하는 개들은 의사소통에 관해 의사소통한다. 놀이가 거칠어져서 그들이 우발 적으로 서로를 다치게 하면, 개들은 인사의 한 방식으로서 몸을 앞으로 굽히며 다른 놀이 행동을 사용하여 해를 끼치려는 의도가 전혀 없다고, 그것은 단지 장난으로 한 것이었다고 설명한다. 그 들은 또한 선호하는 (놀이) 상대가 놀이로 의도되었던 행동에 심 각하게 반응할 때도 놀이 몸짓을 사용한다. 개들은 또한 놀이를 할 때 미래에 관해서도 의사소통하는데, 그들은 사회적 위계를 협 상하고, 안전한 방식으로 긴장과 갈등을 해결하며, 우정을 형성한 다. 이러한 상위 의사소통은 그들이 자기 자신의 힘과 집단 내 다 른 개들의 힘에 대해 배우게 해 주어 사회적 유대를 강화시키거나 명확하게 해 준다.
Solution Guide 개들이 하는 놀이는 경쟁뿐만 아니라 협력의 한 형태로 사회적 소 통과 유대적 역할, 그리고 상위 의사소통을 가능하게 해 준다는 내용의 글이다. 따라서 글의 제목으로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘개가 하는 놀이의 역할: 의사소통, 사회적 유대 형성, 그리고 그 너머’ 이다. ① 경쟁의 힘: 개가 하는 놀이의 진정한 승자 ② 놀이의 힘: 효과적인 개 훈련의 핵심 ③ 개가 하는 놀이와 공격을 구분하는 방법 ④ 개는 놀이를 좋아한다: 이해가 먼저, 소통은 그다음
Structure in Focus ■When the play gets rough and they accidentally hurt one another, they [bend forward as a way of greeting] and [use other play behaviors to explain {that they mean no harm}, {that it was just in fun}]. 두 개의 [ ]는 and로 연결되어 주절의 술어 역할을 하며, 두 번째 [ ] 안의 두 개의 { }는 explain의 목적어 역할을 하는 명사절이다. ■They also use play gestures when the preferred partner responds in a serious way to acts [that were meant as play]. [ ]는 acts를 수식하는 관계절이다.
08 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은?
The above graph shows the top four languages in 2023 by the number of native and non-native speakers combined. ① Mandarin Chinese is the most widely spoken language regarding the number of native speakers, immediately followed by Spanish. ② The other two languages, English and Hindi, have fewer than 400 million native speakers each. ③ Considering the total number of speakers, English ranks first with over 1.4 billion speakers. ④ For Mandarin Chinese and Hindi, native speakers outnumber non-native speakers, while the opposite is true for English and Spanish. ⑤ In terms of native speakers, Hindi is the least spoken among these four languages, but for total speakers, including native and non-native ones, Spanish has the fewest.
④
소재 2023년 기준 사용자 수에 따른 상위 4개 언어
해석 위 도표는 모국어 사용자와 비모국어 사용자를 합친 사용 자 수를 기준으로 2023년의 상위 4개 언어를 보여 준다. 표준 중 국어는 모국어 사용자 수에 있어서 가장 널리 사용되는 언어인데, 스페인어가 바로 그 뒤를 잇는다. 다른 두 언어인 영어와 힌디어 는 각각 4억 명 미만의 모국어 사용자가 있다. 총사용자 수를 고 려하면, 영어는 14억 명이 넘는 사용자로 1위를 차지한다. 표준 중국어와 힌디어의 경우, 모국어 사용자 수가 비모국어 사용자 수 보다 더 많지만 영어와 스페인어의 경우에는 그 반대가 사실이다. 모국어 사용자 면에서는, 힌디어가 이 네 개 언어 중 가장 적게 사 용되지만, 모국어와 비모국어 사용자를 포함한 총사용자 수로 보 면 스페인어가 가장 적다.
Solution Guide 영어는 비모국어 사용자 수가 더 많지만 스페인어는 모국어 사용 자가 더 많으므로, 도표의 내용과 일치하지 않는 것은 ④이다.
Structure in Focus ■Mandarin Chinese is the most widely spoken language regarding the number of native speakers, [immediately followed by Spanish]. [ ]는 Mandarin Chinese를 의미상의 주어로 하는 분사구문
09 Percy Spencer에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?
Percy Spencer was an American physicist and inventor. Born in Maine in 1894, he had limited formal education, leaving school after the eighth grade. He joined the US Navy during World War I and served as a radio technician, where he developed a strong interest in electronics. After the war, he joined Raytheon, a company that manufactured magnetrons, vacuum tubes used to generate microwaves. While working on radar technology during World War II, Spencer noticed that a chocolate bar in his pocket had melted when he stood near a running magnetron. Intrigued, he experimented further, placing food items like popcorn and eggs near the magnetron and observing how they cooked rapidly from the inside out. This led Spencer to develop the first microwave oven, a modified radar unit called the ‘Radarange,’ in 1946, and its commercial units were large and expensive, so they were primarily used in restaurants and by the military. He earned a place in the National Inventors Hall of Fame in 1999.
magnetron: 자전관 intrigue: 강한 흥미를 갖게 하다
① 정규 교육을 8학년까지만 받았다.
② 제1차 세계 대전 중에 미 해군의 무선 기술자로 복무했다.
③ 제1차 세계 대전 후 Raytheon이라는 회사에 입사했다.
④ 작동 중인 자전관 근처에서 초콜릿 바가 녹은 것을 발견했다.
⑤ 발명한 전자레인지의 상업용 제품은 작고 저렴했다.
⑤
소재 Percy Spencer의 생애
해석 Percy Spencer는 미국의 물리학자이자 발명가였다. 1894년 메인주에서 태어난 그는 얼마 안 되는 정규 교육을 받고, 8학년을 마치고 학교를 떠났다. 그는 제1차 세계 대전 중 미 해군 에 입대하여 무선 기술자로 복무하였고, 거기서 전자 공학에 큰 흥미를 갖게 되었다. 전쟁이 끝난 후 그는 극초단파를 생성하는 데 사용되는 진공관인 자전관 제조사인 Raytheon에 입사했다. 제2차 세계 대전 중 레이더 기술을 연구하던 Spencer는 작동 중 인 자전관 근처에 서 있을 때 주머니에 있던 초콜릿 바가 녹은 것 을 발견했다. 강한 흥미를 느낀 그는 추가 실험을 하여, 팝콘과 달 걀 같은 식품을 자전관 근처에 두어 그것들이 안쪽에서 바깥쪽으 로 빠르게 익는 것을 관찰했다. 이것은 Spencer가 1946년에 최 초의 전자레인지, 즉 ‘Radarange’라고 불리는 개조된 레이더 장 치를 개발하도록 했으며, 그것의 상업용 제품은 크고 비싸서 주로 음식점과 군대에서 이용되었다. 그는 1999년에 미국 발명가 명 예의 전당에 이름을 올렸다.
Solution Guide 1946년에 개발한 ‘Radarange’라고 하는 최초의 전자레인지 는 크고 비싸서 주로 음식점과 군대에서 이용되었다(~ in 1946, and its commercial units were large and expensive, so they were primarily used in restaurants and by the military)고 했으므로, 글의 내용과 일치하지 않는 것은 ⑤이다.
Structure in Focus ■He joined the US Navy during World War I and served as a radio technician, [where he developed a strong interest in electronics]. [ ]는 the US Navy를 부가적으로 설명하는 관계절이다. ■[Intrigued], he experimented further, [placing food items like popcorn and eggs near the magnetron] and [observing how they cooked rapidly from the inside out]. 첫 번째 [ ]는 he를 의미상의 주어로 하는 분사구문이고, 두 번째와 세 번째 [ ]는 주절의 상황에 부수하는 상황을 기술하 는 분사구문이다
10 Adult Coed Volleyball에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?
① 경기는 실내에서 진행된다.
② 팀이 아닌 개인으로는 등록할 수 없다
③ 경기 시간은 모두 오후이다.
④ 등록 마감일은 3월 17일이다.
⑤ 회원과 비회원은 등록비가 서로 다르다
②
소재 성인 혼성 배구
해석
성인 혼성 배구 Northwest Family YMCA에서 성인 혼성 배구를 제공하게 되어 기쁩니다! 매주 월요일 주중 경기에 참여하세요. 경기는 실 내에서 진행되며, 각 팀은 6명의 선수로 구성되어 각각 3세트씩 경기를 합니다. YMCA 배구 프로그램의 심판이 경기를 감독합 니다. 직접 팀을 구성해 오거나, 개인으로 등록하면 저희가 팀에 배정해 드립니다. 모든 팀은 팀 주장을 뽑아야 합니다. 중요 날짜 •활동 시기: 3월 31일~5월 5일 •경기 시간: 오후 6시, 7시 또는 8시 등록 방법 •마감일: 3월 17일 •직접 등록: 접수대에 들러 주세요. • 온라인 등록: northwestymca.org/AdultVolleyball로 방문 해 주세요. 등록비 •회원: 1인당 40달러 •비회원: 1인당 55달러 문의 스포츠 디렉터 Ashely Brazelle에게 ashelyB@northwestymca. org로 문의하세요
Solution Guide 직접 팀을 구성해 오거나, 개인으로 등록하면 주최 측이 팀에 배 정해 준다(Bring your own team, or sign up individually and we will place you on a team.)고 했으므로, 안내문의 내 용과 일치하지 않는 것은 ②이다.
Structure in Focus ■Matches take place indoors, [with each team consisting of 6 players and playing 3 sets each]. [ ]는 「with+명사구+분사구」의 구조로, 주절의 상황에 부수 하는 상황을 나타낸다
11 EHS Cheerleading Tryouts에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하는 것은?
① 설명회는 학교 강당에서 열린다.
② 선발 시험 특별 강습은 오전에 진행된다.
③ 선발 시험의 참가 자격은 특별 강습에 참석하지 않아도 주어진다.
④ 선발 시험은 오후 4시 30분에 시작한다.
⑤ 선발 시험에서 머리는 뒤로 묶어야 한다
⑤
소재 EHS 응원단 선발 시험
해석
EHS 응원단 선발 시험 여러분의 활기와 기술을 뽐낼 준비를 하세요! 학교 응원단의 일원 이 될 신나는 기회에 참여하세요. 응원단 선발 시험은 Elkwood 고등학교 모든 학생에게 열려 있습니다. 정보 설명회 4월 8일 화요일 오후 5시에 학교 구내식당에서 * 이 설명회는 응원에 관심 있는 학생들을 대상으로 합니다. 학생 들은 부모님과 함께 참석하는 것을 권장합니다. 학교 체육관에서의 선발 시험 특별 강습 4월 21일부터 23일까지, 오후 4시 30분부터 6시까지 * 특별 강습에서는 응원가, 점프, 짧은 춤을 가르칠 것입니다. * 지원자는 선발 시험의 참가 자격을 얻기 위해 최소 2일간 특별 강습에 참석해야 합니다. 선발 시험 4월 25일에 학교 체육관에서 오후 4시에 시작 •적절한 운동복(티셔츠와 반바지)과 운동화를 착용해 주세요. •머리는 뒤로 묶어야 합니다.
Solution Guide 선발 시험에서 머리는 뒤로 묶어야 한다(Hair must be tied back.)고 했으므로, 안내문의 내용과 일치하는 것은 ⑤이다.
Structure in Focus ■Candidates must attend at least 2 clinic days [to qualify for tryouts]. [ ]는 목적을 나타내는 to부정사구이다
12 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?
Our world is different from a squirrel’s, and it is also different from the world that we cannot see at all, a world inhabited by atomic and subatomic particles. In this world, there is no solidity and therefore no touching of objects. Even though it feels to us that we are ① continually touching solid objects, they are mostly space: the space between an atom’s nucleus and the negatively charged electrons that orbit around it. Objects feel solid ② because of the electromagnetic repulsion that resists our hands when they approach. Negatively charged electrons in the atoms of approaching objects repel one another in the same way that two negatively charged ends of different magnets ③ are. Even though what is happening at the atomic level is electromagnetic repulsion, our brains create a model that we call solidity, which is a useful concept that ④ works in our version of reality Dawkins calls “the middle world.” In fact, electrons themselves are not “things” that can be seen with a powerful enough microscope; they are just theoretical concepts ⑤ used to explain the behaviour of subatomic parts.
nucleus: 핵 repulsion: 반발(력) repel: 밀어내다
③
소재 물체의 접촉에 미치는 반발력의 작용
해석
우리의 세계는 다람쥐의 세계와는 다르며, 우리가 전혀 볼 수 없는 세계, 즉 원자 및 아원자 입자가 존재하는 세계와도 다르 다. 이 세계에서는 고체성이 존재하지 않으며, 따라서 물체의 접 촉도 없다. 비록 우리가 계속해서 고체의 물체를 만지고 있다고 느끼지만, 그것은 대부분 공간, 즉 원자의 핵과 그 주위를 도는 음 전하를 띤 전자 사이의 공간이다. 물체가 단단하게 느껴지는 것은 손이 다가갈 때 저항하는 전자기 반발력 때문이다. 접근하는 물체 들의 원자 속 음전하 전자들은 서로 다른 두 자석의 음전하를 띤 끝부분이 그리하는 것과 동일한 방식으로 서로를 밀어낸다. 원자 수준에서 일어나는 일은 전자기 반발이지만, 우리의 뇌는 우리가 고체성이라 부르는 모델을 만들어 내며, 이는 Dawkins가 ‘중간 세계’라고 부르는, 우리의 현실 버전에서 작용하는 유용한 개념이 다. 사실 전자 자체는 매우 강력한 현미경으로 볼 수 있는 ‘물체’가 아니라, 그것은 단지 아원자 입자들의 행동을 설명하기 위해 사용 되는 이론적 개념일 뿐이다.
Solution Guide ③ that절 내에서 주어인 two negatively charged ends of different magnets 뒤에는 repel을 대신할 수 있는 대동사가 필 요하므로 are를 do로 고쳐야 한다. ① 동사 are touching을 수식하는 부사 continually는 어법상 옳다. ② repulsion을 핵으로 하는 명사구가 이어지고 있으므로 전치사 because of는 어법상 옳다. ④ 선행사인 a useful concept가 단수이므로 관계절 내에서 단 수로 수 일치된 동사 works는 어법상 옳다. ⑤ theoretical concepts가 동사 use라는 행위의 대상이므로 이 것을 수식하는 분사구를 이끄는 used는 어법상 옳다.
Structure in Focus ■Our world is different from a squirrel’s, and it is also different from [the world {that we cannot see at all}], [a world {inhabited by atomic and subatomic particles}]. 첫 번째와 두 번째 [ ]는 동격 관계이고, 첫 번째 [ ] 안의 { }는 the world를 수식하는 관계절이며, 두 번째 [ ] 안의 { }는 a world를 수식하는 분사구이다. ■Objects feel solid [because of the electromagnetic repulsion {that resists our hands when they approach}]. [ ]는 이유를 나타내는 전치사구이고, 그 안의 { }는 the electromagnetic repulsion을 수식하는 관계절이다.
13 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?
Our representation of time is random. The phrase ‘Christmas is fast approaching’ is strange. Approaching from where? Does it come from the south, the north, the west? Actually, Christmas isn’t ① located anywhere. It is in time. This phrase, or the analogous one, ‘we’re getting close to the end of the year’, ② reveals something of how our minds organize our thoughts. We do it in our bodies, which is why we talk of the head of government, of someone’s right-hand man, the armpit of the world and many other metaphors that reflect how we organize thought in a template ③ defined by our own bodies. And because of that, when we think of others’ actions, we do so by acting them out ourselves, speaking others’ words in our own voice and yawning someone else’s yawn. You can do a simple experiment at home to test out this mechanism. During a conversation, cross your arms. It’s very ④ unlikely that the person you are speaking to will do the same. You can take it further with bolder gestures, like touching your head, or scratching yourself, or stretching. The probability that the other person will ⑤ imitate you is high.
analogous: 유사한 metaphor: 은유 template:
④
소재 인간이 생각을 정리하는 방식
해석 시간에 대한 우리의 표현은 무작위적이다. ‘크리스마스가 빠르게 다가오고 있다’라는 문구는 이상하다. 어디로부터 다가오 는 걸까? 그것이 남쪽에서, 북쪽에서, 서쪽에서 오는 걸까? 사실 크리스마스는 어디에도 놓여 있지 않다. 그것은 시간 안에 있다. 이 문구 혹은 이와 유사한 문구인 ‘연말에 가까워지고 있다’는 우 리의 마음이 생각을 정리하는 방식에 대한 무언가를 보여 준다. 우리는 우리 몸 안에서 그것을 하며, 그것이 우리가 정부의 ‘머 리’, 누군가의 오른‘손’, 세상의 ‘겨드랑이’ 그리고 우리 몸에 의해 정의된 틀 안에서 생각을 정리하는 방식을 반영하는 많은 다른 은 유를 이야기하는 이유이다. 그리고 그것 때문에, 우리가 다른 사 람의 행동을 생각할 때, 그 행동을 직접 실연하고, 다른 사람의 말 을 우리 자신의 목소리로 따라 하며, 다른 사람의 하품을 따라 함 으로써 그 행동을 생각한다. 이 메커니즘을 테스트하기 위해 집에 서 간단한 실험을 해 볼 수 있다. 대화 중에 팔짱을 끼어 보라. 여 러분과 말하고 있는 그 사람이 똑같이 할 가능성이 매우 작다(→ 가능성이 크다). 머리를 만지거나 몸을 긁거나 스트레칭을 하는 것과 같이 더 대담한 몸짓으로 더 나아갈 수 있다. 상대방이 여러 분을 모방할 확률은 높다.
Solution Guide 우리는 시간을 공간 개념으로 표현하고, 몸에 의해 정의된 틀 안 에서 생각을 정리하며, 그것 때문에 다른 사람의 행동을 떠올릴 때 그 사람의 행동을 실연하기도 한다고 말하는 글이다. 필자의 주장대로라면 여러분이 누군가와 대화할 때 여러분이 특정한 동 작을 취하면 상대방은 그 동작을 따라 할 가능성이 매우 ‘작은’ 것 이 아니라 ‘클’ 것이다. 따라서 ④의 unlikely를 likely와 같은 낱 말로 바꾸어야 한다.
Structure in Focus ■~, which is [why we talk of the head of government, of someone’s right-hand man, the armpit of the world and many other metaphors {that reflect how we organize thought in a template }]. [ ]는 is의 주격 보어 역할을 하는 명사절이고, 그 안의 { }는 many other metaphors를 수식하는 관계절이며, < >는 a template을 수식하는 분사구이다. ■And because of that, when we think of others’ actions, we do so by [acting them out ourselves], [speaking others’ words in our own voice] and [yawning someone else’s yawn] 세 개의 [ ]는 and로 연결되어 by의 목적어 역할을 하는 동명 사구이다
14 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
We seem to edit our memories of pain, which often differ from the pain we actually experienced. In experiments, and after medical procedures, people overlook a pain’s . Their memory snapshots instead record two factors: First, people tend to record pain’s peak moment, which can lead them to recall variable pain, with peaks, as worse. Second, they register how much pain they felt at the end, as Daniel Kahneman and his co-researchers discovered when they asked people to dip one hand in painfully cold water for 60 seconds, and then the other hand in the same painfully cold water for 60 seconds followed by a slightly less painful 30 seconds more. Which of these experiences would you expect to recall as most painful? Curiously, when asked which trial they would prefer to repeat, most preferred the longer trial, with more net pain — but less pain at the end. A physician used this principle with patients undergoing colon exams — lengthening the discomfort by a minute, but lessening its intensity. Although the extended milder discomfort added to their net pain experience, patients who received this taper-down treatment later recalled the exam as less painful than did those whose pain ended suddenly.
colon: 결장 taper-down: 완화된
① cause ② quality ③ intensity ④ duration ⑤ frequency
④
소재 고통 기억의 왜곡
해석
우리는 고통에 대한 우리의 ‘기억’을 편집하는 것처럼 보이 는데, 이것은 우리가 실제로 경험한 고통과 다른 경우가 많다. 실험에서, 그리고 의료 수술 후에, 사람들은 고통의 지속 시간을 간과한다. 그 대신 그들의 기억 속 짤막한 장면들은 두 가지 요인 을 기록하는데, 첫째, 사람들은 고통의 ‘절정’ 순간을 기록하는 경 향이 있으며, 이는 그들이 (아픈 정도가) 곧잘 바뀌면서 절정이 있 는 고통을 더 심한 것이라고 기억하게 할 수 있다. 둘째, 그들은 ‘마지막’에 자신이 얼마나 많은 고통을 느꼈는지를 기록하는데, 이 는 Daniel Kahneman과 그의 공동 연구자들이 사람들에게 고 통스러울 정도로 차가운 물에 60초 동안 그들의 한쪽 손을 담가 달라고 하고 난 후, 나머지 손을 똑같이 고통스러울 정도로 차가 운 물에 60초 동안 담그고 이어서 약간 덜 고통스러운 물에 30초 더 담가 달라고 했을 때 발견한 사실이다. 여러분은 이 경험들 중 에서 어떤 것을 가장 고통스럽게 기억할 것으로 예상하는가? 흥 미롭게도, 어떤 실험을 반복하는 것을 선호하는지 질문받았을 때, 대부분이 순(純) 고통은 더 많지만, 마지막에 고통이 더 적었던 더 긴 실험을 선호했다. 한 의사가 이 원리를 결장 검사를 받는 환자 를 대상으로 적용했는데, 통증은 1분 연장했지만, 그것의 강도는 줄였다. 비록 더 경미한 통증이 연장되면서 순 고통 경험을 증가 시켰지만, 이 (통증 강도가) 완화된 치료를 받은 환자들은 나중에 고통이 갑자기 끝난 환자들보다 그 검사를 덜 고통스러웠다고 기 억했다.
Solution Guide 이 글은 사람들이 고통을 기억하는 방식이 실제 경험한 고통과 다 른 경우가 많으며, 특히 고통의 최고조 순간과 마지막 순간을 더 잘 기억하는 경향이 있다는 내용이다. Daniel Kahneman과 그 의 공동 연구원들의 사례에서 대부분이 순(純) 고통은 더 많지만, 마지막에 덜 고통스러운 더 긴 실험을 선호했다는 응답을 통해 사 람들은 고통의 시간보다 최고조의 순간과 마지막 순간을 더 잘 기 억한다는 점을 강조하고 있다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ④이다. ① 원인 ② 특성 ③ 강도 ⑤ (발생) 빈도
Structure in Focus ■Second, they register [how much pain they felt at the end], as Daniel Kahneman and his co-researchers discovered [when they asked people to dip one hand in painfully cold water for 60 seconds, and then the other hand in the same painfully cold water for 60 seconds {followed by a slightly less painful 30 seconds more}]. 첫 번째 [ ]는 register의 목적어 역할을 하는 명사절이다. 두 번째 [ ]는 시간을 나타내는 부사절이고, 그 안의 { }는 이전 상황에 부수하는 상황을 나타내는 분사구문이다. ■Although the extended milder discomfort added to their net pain experience, patients [who received this taper-down treatment] later recalled the exam as less painful than did those [whose pain ended suddenly]. 첫 번째 [ ]는 patients를 수식하는 관계절이고, 두 번째 [ ] 는 those를 수식하는 관계절이다. did는 recalled the exam 을 대신한다
15 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
A subtle difference in cultural tools of intellectual adaptation that can make a noticeable difference in children’s cognitive task performance can be found in how a language names its numbers. Today, most cultures in the world use a system with the concept of zero, negative numbers, and the possibility to enumerate quantities from one to infinity. Some cultures, however, have a more limited way of expressing quantities (for example, only having number words for one, two, and many), and this influences their ability to perform basic arithmetic operations. For instance, adult speakers of two Amazonia languages (Pirahã and Mundurukú) have no number words for quantities larger than five. As a result, they perform arithmetic tasks involving small quantities easily, but they perform poorly on tasks involving larger quantities. Pirahã children who learn Portuguese, however, are able to perform arithmetic calculations with larger quantities, supporting the interpretation that_____________________________ is responsible for the pattern of numerical thinking in these cultures.
enumerate: 열거하다 arithmetic operation: 산술 연산
① the language’s ability to represent numbers
② continually practicing mathematical calculations
③ the basic set of linguistic concepts learned early on is responsible for the pattern of
④ developing a simplified approach to teaching numbers
⑤ the way language reflects and expresses cultural values and beliefs
①
소재 언어의 수 표현 방식이 아동의 연산 능력에 미치는 영향
해석 아동의 인지적 과제 수행에서 현저한 차이를 만들 수 있 는 지적 적응의 문화적 도구의 미묘한 차이는 언어의 수 명명 방 식에서 찾을 수 있다. 오늘날 전 세계 대부분의 문화권에서는 0의 개념, 음수, 1부터 무한대까지 수량을 열거하는 가능성을 가진 체 계를 사용한다. 그러나 일부 문화권에서는 수량을 표현하는 방식 이 더 제한적이며(예를 들면, 1, 2, 다수를 나타내는 수 단어만 있는 경우), 이것은 기본적인 산술 연산을 수행하는 그들의 능력 에 영향을 미친다. 예를 들어, 두 개의 아마존 지역 언어(Pirahã 와 Mundurukú)를 사용하는 성인은 5보다 더 큰 수량에 대한 수 단어가 없다. 그 결과, 그들은 작은 수량을 수반하는 산술 과업은 쉽게 수행하지만, 더 큰 수량을 수반하는 과업은 형편없게 수행한 다. 그러나 포르투갈어를 배우는 Pirahã 족 아이들은 더 큰 수량 을 수반하는 산술 계산을 수행할 수 있는데, 이는 수를 표현하는 언어의 능력이 이들 문화권의 수와 관련된 사고 패턴의 원인이 된 다는 해석을 뒷받침한다.
Solution Guide Pirahã와 Mundurukú를 사용하는 사람들의 예시에서 알 수 있 듯이, 언어의 수 명명 방식이 아이들의 수적 사고와 산술 연산 수 행 능력에 영향을 미친다는 내용이므로, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ①이다
② 지속적으로 수학 계산을 연습하는 것 ③ 초기에 배운 기본적인 언어 개념 집합 ④ 숫자 교육을 위한 단순화된 접근법 개발 ⑤ 언어가 문화적 가치와 신념을 반영하고 표현하는 방식
Structure in Focus ■As a result, they perform arithmetic tasks [involving small quantities] easily, but they perform poorly on tasks [involving larger quantities]. 두 개의 [ ]는 각각 바로 앞의 arithmetic tasks와 tasks를 수식하는 분사구이다. ■Pirahã children [who learn Portuguese], however, are able to perform arithmetic calculations with larger quantities, [supporting the interpretation {that the language’s ability to represent numbers is responsible for the pattern of numerical thinking in these cultures}]. 첫 번째 [ ]는 Pirahã children을 수식하는 관계절이고, 두 번째 [ ]는 주절의 내용을 부가적으로 설명하는 분사구문이 며, 그 안의 { }는 the interpretation과 동격 관계이다.
16 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
Poetry is the domain in which the play between the abstract and the concrete is essential. Like mathematics, poetry is an ongoing dialogue between individual instances and generalizations, between the tangible and the abstract, the low and the high. Metaphor, for example, is such a game: from the individual to the general, and back. The poet thinks of something specific, say, his lover’s eyes. In his excitement, he wishes to give this a more general dimension, and he thinks about the general characteristics of eyes: softness, or their shape. In the next step, he returns to something else that is worldly, which has similar qualities: “Your eyes are doves.” Note that the last shot in this game is in the direction of the tangible. This is a general feature of the poetical ping-pong: ___________________________, and it is in this direction that the poem goes. This is the diametric opposite of the ping-pong of mathematics, in which the last shot is always toward the abstract.
tangible: 실재의 metaphor: 은유 diametric opposite: 정반대
① poetry celebrates the beauty of nature
② abstract symbols deepen poetic expression
③ the heart of the poem is given to the concrete
④ poetry enhances creative thinking in education
⑤ concrete details limit the poem’s emotional depth
③
소재 시에서의 추상과 구상 간의 상호 작용
해석
시는 추상과 구상 사이를 오가는 놀이가 필수적인 영역이 다. 수학과 마찬가지로 시는 개별 사례와 일반화, 실재와 추상, 하 등과 고등 간에 (계속) 진행 중인 대화이다. 예를 들어, 은유는 개 별적인 것에서 일반적인 것으로, 그리고 (개별적인 것으로) 다시 돌아가는 그런 놀이이다. 시인은 가령 자기 연인의 눈과 같은 구 체적인 것을 생각한다. 들뜬 마음으로 그는 이것에 더 일반적인 차원을 부여하고 싶어 하고, 그는 눈의 일반적인 특징, 즉 부드러 움이나 그것의 모양에 대해 생각한다. 그다음 단계에서 그는 이 세상의 것이면서 비슷한 특성이 있는 다른 것으로 돌아가 “그대의 눈은 비둘기이다.”라고 한다. 이 놀이의 마지막 겨냥은 실재를 향 한다는 점에 주목하라. 이것은 시적인 오고 감의 일반적 특징인 데, 시의 핵심은 구상에 주어지며, 시가 나아가는 쪽은 바로 이 방 향이다. 이것은 수학적인 오고 감과 정반대인데, 그 경우에는 마 지막 겨냥이 언제나 추상을 향한다.
Solution Guide 이 글에서 시는 개별 사례와 일반화, 실재와 추상, 하등과 고등 간 에 진행 중인 대화이자 놀이라고 하며, 시인이 구체적인 것에서 시작하여 일반적인 차원으로 나아갔다가 다시 실재의 방향으로 돌아오는 과정을 통해 시적인 오고 감의 일반적 특징이 실재를 향 하는 것임을 설명하고 있다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적 절한 것은 ③이다. ① 시는 자연의 아름다움을 찬미하며 ② 추상적인 상징은 시적 표현을 더욱 깊게 하며 ④ 시는 교육에서 창의적인 사고를 향상하며 ⑤ 구체적인 세부 사항은 시의 감정적 깊이를 제한하며
Structure in Focus ■In the next step, he returns to something else [that is worldly], [which has similar qualities: “Your eyes are doves].” 첫 번째 [ ]는 something else를 수식하는 관계절이고, 두 번째 [ ]는 something else that is worldly를 부가적으로 설명하는 관계절이다. ■This is a general feature of the poetical ping-pong: the heart of the poem is given to the concrete, and it is [in this direction] that the poem goes. [ ]는 it is와 that절 사이에 놓여 그 의미가 강조되고 있다.
17 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
It is a classic mistake to think that nature will make sure that the actual outcomes will quickly match the theoretical probability of those outcomes. We all know that flipping coins will give an equal chance of heads or tails; if we flip a coin a great many times, the proportion of tails will be close to 50 percent. Yet many of us make the mistake of believing that, when heads comes up three times in a row, the probability that next time it will be tails is greater than the probability that it will be heads. However, the coin has no memory; it will fall either way with a probability of 50 percent. This bias is also found when professionals carry out repetitive tasks: judges ruling on requests for asylum, loan officers in a bank granting credit, or baseball umpires calling strikes, all tend to make decisions that “compensate” for their recent decisions. In other words, a decision one way is more likely if___________________________________.
① the rivals took active part in negotiation
② all parties involved were in full agreement .
③ some of the participants were good with numbers
④ the preceding decision went in the opposite direction
⑤ the other way proved to be statistically more likely and fairer
④
소재 확률 벌충의 오류
해석
자연이 반드시 실제 결과가 그 결과의 이론적 확률과 빠르 게 일치하게 만들 것이라고 생각하는 것은 전형적인 오류이다. 우 리 모두는 동전을 던지면 앞면이 나올 확률이나 뒷면이 나올 확률 이 동일할 것이라는 것을 아는데, 우리가 동전을 아주 여러 번 던 지면 뒷면의 비율이 50퍼센트에 가까워질 것이다. 하지만 우리 중 많은 이들이 앞면이 세 번 연속으로 나오면 다음에는 뒷면이 나오게 될 확률이 앞면이 나오게 될 확률보다 더 크다고 믿는 오 류를 저지른다. 그러나 동전은 기억력이 없어서 그것은 양쪽 어느 면으로든 50퍼센트의 확률로 떨어질 것이다. 이러한 편향은 전문 가가 반복적인 업무를 수행할 때도 또한 발견되는데, 망명 신청에 대해 판결을 내리는 판사, 대출금을 승인하는 은행 대출 담당자, 또는 스트라이크라고 판정을 내리는 야구 심판, 모두 자신의 최근 결정을 ‘벌충’하는 결정을 내리는 경향이 있다. 다시 말해서, 이전 결정이 (그 한 방향과) 반대 방향으로 내려진 경우에, (그와는 다 른) 한 방향으로 결정이 이루어질 가능성이 더 높다.
Solution Guide 우리는 동전을 던질 때 앞면과 뒷면이 나오는 확률에 있어서 앞의 경우가 뒤따르는 경우에 영향을 미친다고 잘못 생각하는 경향이 있으며, 이러한 편향은 판사, 은행 대출 담당자, 야구 심판과 같은 전문가의 판단에서도 발견된다는 내용의 글이다. 빈칸에는 어떤 방향으로 결정이 내려지면, 다음 결정은 그 반대 방향으로 일어나 기 쉽다는 내용이 연결되는 것이 적절하다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ④이다. ① 경쟁자들이 협상에 적극 참여한 ② 모든 관련 당사자가 전적으로 동의한 ③ 참가자 중 일부가 숫자에 능숙한 ⑤ 다른 방법이 통계적으로 더 가능성이 있고 더 공정한 것으로 입증된
Structure in Focus ■It is a classic mistake [to think {that nature will make sure that the actual outcomes will quickly match the theoretical probability of those outcomes}]. It은 형식상의 주어이고, [ ]는 내용상의 주어이며, 그 안의 { }는 think의 목적어 역할을 하는 명사절이다. ■Yet many of us make the mistake of believing [that, when heads comes up three times in a row, the probability {that next time it will be tails} is greater than the probability {that it will be heads}]. [ ]는 believing의 목적어 역할을 하는 명사절이고, 그 안의 두 개의 { }는 각각 바로 앞의 the probability와 동격 관계이다
18 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?
The contemporary concept of a library is multifaceted, especially in terms of different structural scales and scopes. ① The most popular, especially in the Western world, are the national libraries, which retain their historical role as visible national cultural assets. ② They are housed in monumental buildings that become the symbolic landmark of their contents: the cultural memory of an entire nation. ③ Their architectural form must be reminiscent of a stable, long-lasting structure that reinforces national identity and symbolizes a secure shield for collective historical cultural production. ④ Libraries are increasingly seen as outdated institutions because common sense says that everything is accessible via digital media and available via the little computers in our pockets. ⑤ Like historical or modern palaces, national libraries were built as architectural references to show their role as identifiable repositories and to reflect the importance of their collections in proving the perceived knowledge of the nation.
multifaceted: 다면적인 reminiscent: 연상시키는 repository: (지식의) 보고
④
소재 국가 문화 자산으로서의 국립 도서관
해석
도서관의 현대적 개념은 다면적인데, 특히 구조상의 다양 한 규모와 범위 면에서 그러하다. 국립 도서관이 특히 서구 세계 에서는 가장 인기 있는데, 그것은 가시적 국가 문화 자산으로서의 역사적 역할을 유지한다. 그것(국립 도서관)은 소장한 것들, 즉 국 가 전체의 문화적 기억의 상징적인 역사적 건물이 되는 기념비적 인 건물에 자리 잡는다. 그것의 건축 형태는 국가 정체성을 강화 하고 공동의 역사적 문화적 생산을 위한 안전한 방패를 상징하는 안정되고 오래 지속되는 구조물을 연상시켜야 한다. (상식에 따르 면 모든 것이 디지털 매체를 통해 접근 가능하고 우리 주머니 속 의 작은 컴퓨터를 통해 이용 가능하기 때문에 도서관은 점점 더 시대에 뒤떨어진 기관으로 여겨진다.) 역사적 궁전이나 현대의 궁 전처럼, 국립 도서관은 알아볼 수 있는 지식의 보고로서의 역할을 보여 주는, 그리고 국가의 인지한 지식을 입증하는 데 도서관 소 장품이 갖는 중요성을 나타내는, 건축물로 형상화된 참고 문헌으 로 지어졌다.
Solution Guide
가시적 국가 문화 자산으로서의 역사적 역할을 하는 국립 도서관 은 국가 정체성을 강화하고 그 국가의 상징적 건축물로서 기능한 다는 내용의 글이다. 따라서 디지털 매체와 스마트폰으로 모든 정 보가 이용 가능하기 때문에 도서관은 시대에 뒤떨어진 기관으로 여겨진다는 내용의 ④는 글의 전체 흐름과 관계가 없다.
Structure in Focus ■Their architectural form must be reminiscent of a stable, long-lasting structure [that reinforces national identity and symbolizes a secure shield for collective historical cultural production]. [ ]는 a stable, long-lasting structure를 수식하는 관계절 이다. ■Like historical or modern palaces, national libraries were built as architectural references [to show their role as identifiable repositories] and [to reflect the importance of their collections in {proving the perceived knowledge of the nation}]. 두 개의 [ ]는 and로 연결되어 architectural references를 수식하는 to부정사구이고, 두 번째 [ ] 안의 { }는 전치사 in 의 목적어 역할을 하는 동명사구이다
19 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?
Copying from others, whether accurately or not, is a time-honored method of acquiring alternatives. We do this when we adopt the fashions, slang, and party games of our neighbors
(A) This was probably how the alphabet reached Greece, where it was transcribed in a new way. It was probably how agriculture spread from the Middle East into northern Europe. Sometimes it is not clear whether an innovation was introduced by arrival of migrating individuals or the acceptance of new ideas.
(B) Thus, with respect to farming, was it brought north by relocating farmers or did indigenous peoples embrace a successful mode of production observed in neighboring communities? We may never know, but the odds are that both modes of transmission played a role.
(C) We do it across international borders, when we adopt the foods, music, and religious rituals of other nations. After all, pizza and ice cream were appropriated from Italy, the music of “The Star Spangled Banner” from an English drinking song, and the Christmas tree from Germany. When imitation arrives from external sources, we call it cultural diffusion.
④
소재 모방을 통한 문화 전파
해석
정확하게든 아니든 간에 타인으로부터 모방하는 것은 대 안을 얻는 유서 깊은 방법이다. 우리는 이웃의 패션, 속어, 파티 게임을 받아들일 때 이런 일을 한다. (C) 다른 나라의 음식, 음악, 종교 의식을 받아들일 때, 우리는 국경을 넘어 그런 일을 한다. 어 쨌든, 피자와 아이스크림은 이탈리아에서, ‘The Star Spangled Banner’라는 음악은 잉글랜드의 술자리에서 부르는 노래에서, 크리스마스트리는 독일에서 차용되었다. 모방이 외부 출처에서 전래될 때, 우리는 이를 문화 전파라고 부른다. (A) 아마도 이런 방식으로 알파벳이 그리스에 전파되었을 것이고, 거기서 그것이 새로운 방식으로 (글자로) 표기되었다. 그런 방식으로 아마도 농 업이 중동에서 북유럽으로 확산되었을 것이다. 때로는 획기적인 것의 도입이 이주민들의 도착에 의해서인지 아니면 새로운 생각 의 수용에 의해서인지는 명확하지 않다. (B) 그러므로 농업과 관 련해서, 그것은 이주하는 농부에 의해 북쪽으로 도입된 것일까, 아니면 토착 종족들이 이웃 공동체에서 관찰된 성공적인 생산 방 식을 받아들인 것일까? 우리는 결코 알 수 없겠지만, 아마도 두 가지 전파 방식이 모두 역할을 했을 것이다.
Solution Guide 주어진 글은 모방하는 것이 대안을 얻는 유서 깊은 방법으로 이웃 의 것을 받아들일 때 모방한다는 내용인데, 이어 여러 예를 들어 다른 나라의 것을 받아들일 때도 모방한다는 내용의 (C)가 주어 진 글 뒤에 이어져야 한다. 그에 덧붙여 문화 전파의 사례로 그리 스로의 알파벳 전파와 북유럽으로의 농업의 전파를 드는 (A)가 이어지고, 마지막으로 (A)의 마지막에 언급된 획기적인 것이 어 떻게 도입되는지가 명확하지 않은 것에 대해 농업의 전파를 사례 로 들어 부가적으로 설명하는 (B)가 오는 것이 글의 순서로 가장 적절하다.
Structure in Focus ■Sometimes it is not clear [whether an innovation was introduced by {arrival of migrating individuals} or {the acceptance of new ideas}]. it은 형식상의 주어이고, [ ]는 내용상의 주어이다. [ ] 안의 두 개의 { }는 or로 연결되어 by에 이어진다. ■Thus, with respect to farming, [was it brought north by relocating farmers] or [did indigenous peoples embrace a successful mode of production {observed in neighboring communities}]? 두 개의 [ ]는 or에 의해 대등하게 연결되어 있다. 두 번째 [ ] 안의 { }는 a successful mode of production을 수식 하는 분사구이다
20 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?
The fact that our expectations can so fundamentally alter the effectiveness of a drug provides a major challenge to the pharmaceutical industry
(A) This means that when we take an aspirin we are not only getting the benefits of the medication, we are also getting the psychological benefit of the expectation that taking the pill will make our pain better. Shifting our expectation can almost totally undermine the effects of the medication, and our expectations can sometimes have a stronger effect than the drug itself.
(B) Yet, it is important to note that this placebo effect is equal across both conditions. Whether people are taking the actual drug or a fake drug, they are still experiencing the psychological effect of pill taking, and this makes them feel better independently of any actual pharmacological effects.
(C) Drugs are rolled out on to the market once they have been tested and shown to be effective but not harmful. This means they have been demonstrated to be more effective than a control baseline condition where people expected the benefits of a drug but receive a placebo instead.
pharmaceutical: 제약의 placebo: (유효 성분이 없는) 위약(僞藥) pharmacological: 약리학의
⑤
소재
심리적 기대가 약의 실제 효과에 미치는 영향
해석
우리의 기대가 약의 유효성을 매우 근본적으로 바꿀 수 있 다는 사실은 제약 산업에 주요한 난제를 제공한다. (C) 약은 일단 테스트를 거쳐 효과는 있지만 해롭지 않다는 것이 입증되면 시장 에 출시된다. 이는 사람들이 약의 이점을 기대했지만 대신 위약 (僞藥)을 받는 대조 기준 조건보다 그것(약)들이 ‘더’ 효과적이라는 것이 입증되었다는 것을 의미한다. (B) 그러나 이 위약 효과(플라 세보 효과)는 두 가지 조건에서 모두 동일하다는 점을 유의하는 것이 중요하다. 사람들이 실제 약을 먹든 가짜 약을 먹든 그들은 여전히 약을 먹는다는 심리적 효과를 경험하고 있으며, 이것은 실 제 약리학적 효과와 관계없이 그들이 몸 상태가 더 좋다고 느끼게 한다. (A) 이는 우리가 아스피린을 복용할 때 약의 혜택을 받을 뿐만 아니라, 그 알약을 먹으면 통증이 나아질 것이라는 기대에서 오는 심리적 혜택도 얻는다는 것을 의미한다. 우리의 기대를 바꾸 는 것은 약의 효과를 거의 완전히 약화시킬 수 있으며, 때로는 우 리의 기대가 약 자체보다 더 강한 효과를 가질 수 있다.
Solution Guide 우리의 기대가 약의 유효성을 아주 근본적으로 바꿀 수 있다는 사실이 제약 산업에 주요한 난제를 제공한다는 내용의 주어진 글 다음에, 우선 약이 테스트를 거쳐 대조 기준 조건보다 더 효과적 이라고 입증되면 시장에 출시된다는 내용의 (C)가 이어져야 한 다. 그다음에는 약 테스트의 실험 조건과 대조 기준 조건(진짜 약 을 받는다고 기대했지만 위약을 받는 상황) 두 가지를 지칭하는 both conditions에서 모두 위약 효과는 동일하다는 점을 강조하 는 내용의 (B)가 이어지고, 이것을 아스피린 복용의 사례를 들어 설명(아스피린의 혜택(약리학적 효과) 외에도 약효를 기대해서 오 는 심리적 혜택을 얻음)하는 내용의 (A)가 그 뒤를 잇는 것이 글 의 순서로 가장 적절하다.
Structure in Focus ■The fact [that our expectations can so fundamentally alter the effectiveness of a drug] provides a major challenge to the pharmaceutical industry. [ ]는 the fact와 동격 관계이다. ■This means [that when we take an aspirin we are not only getting the benefits of the medication, we are also getting the psychological benefit of the expectation {that taking the pill will make our pain better}]. [ ]는 means의 목적어 역할을 하는 명사절이다. 그 안의 { } 는 the expectation과 동격 관계이다
21 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?
But qualities such as spirituality and wisdom may build unto death, possibly making up for what is lost physically.
The notion of personal — that is, psychological — development has some parallels with physical development, in that both occur through an age-dependent process of maturation. One difference, though, is that psychological development is more likely to continue throughout the lifespan, or through a greater portion of it. ( ① ) If you graphed physical development, it would look like an inverted U. ( ② ) Physical capacities mature up to some peak and then gradually decline. ( ③ ) Psychological capacities can also decline due, for instance, to aging-related cortical thinning. ( ④ ) Indeed, some studies suggest that overall well-being, incorporating all of the physical and psychological factors that make people feel well, tends to fall in middle age before rising again as people enter old age. ( ⑤ ) It is a testament to the power and possibility of lifelong psychological development that subjective well-being may improve even as the body is diminished. inverted: 거꾸로 된 cortical: 외피의, 대뇌 피질의 testament: 입증, 증거
④
소재 연령에 따른 심리적 발달과 신체적 발달 양상
해석
개인적 발달, 즉 심리적 발달이라는 개념은 둘 모두 연령 에 따른 성숙 과정을 통해 일어난다는 점에서 신체적 발달과 어느 정도 유사하다. 하지만 한 가지 차이점은 심리적 발달이 평생에 걸쳐, 혹은 평생의 더 많은 기간에 걸쳐 지속될 가능성이 더 크다 는 것이다. 신체적 발달을 그래프로 그려 보면 거꾸로 된 U자 모 양으로 보일 것이다. 신체적 능력은 어느 정도의 정점까지 성숙했 다가 점차 쇠퇴한다. 심리적 능력도, 예를 들면 노화와 관련된 외 피 세선화(대뇌 피질의 두께가 점진적으로 얇아지는 것)로 인해 쇠퇴할 수 있다. 그러나 영성과 지혜 같은 자질은 죽음에 이를 때 까지 축적되어 아마도 신체적으로 상실된 부분을 보완할 것이다. 실제로 일부 연구는 전반적인 웰빙이, 사람들이 건강하다고 느끼 게 하는 모든 신체적, 심리적 요인을 포함하는데, 중년기에 떨어 졌다가 노년기에 접어들면서 다시 상승하는 경향이 있다는 것을 보여 준다. 신체가 쇠약해져도 주관적 웰빙이 향상될 수 있다는 것은 평생 동안의 심리적 발달의 힘과 가능성을 입증하는 것이다.
Solution Guide 주어진 문장은 But으로 시작하면서 영성과 지혜 같은 자질은 죽 을 때까지 축적되어 신체적 상실을 보완할 것이라는 내용이므로, 앞에는 그와 대조를 이루는 신체적 능력과 마찬가지로 심리적 능 력이 쇠퇴할 수 있다는 내용이 오고, 뒤로는 주어진 문장을 근거 로 신체적, 심리적 요인을 통합한 전반적인 웰빙이 중년기에 떨어 졌다가 노년기에 다시 상승한다는 내용이 이어져야 한다. 따라서 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ④이다.
Structure in Focus ■Indeed, some studies suggest [that overall well-being, {incorporating all of the physical and psychological factors that make people feel well}, tends to fall in middle age before rising again as people enter old age]. [ ]는 suggest의 목적어 역할을 하는 명사절이고, 그 안의 { }는 overall well-being을 부가적으로 설명하는 분사구 이다. ■It is a testament to the power and possibility of lifelong psychological development [that subjective well-being may improve even as the body is diminished]. It은 형식상의 주어이고, [ ]는 내용상의 주어이다.
22 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?
Yet we don’t seem to have a distinct receptor for each detectable odor
Odor molecules come in many shapes and sizes — so many, in fact, that it takes many different receptors to detect them. A large family of genes designs the 350 or so receptor proteins that recognize particular odor molecules. ( ① ) Richard Axel and Linda Buck discovered (in work for which they received a 2004 Nobel Prize) that these receptor proteins are located on the surface of nasal cavity neurons. ( ② ) As a key slips into a lock, so odor molecules slip into these receptors. ( ③ ) This suggests that some odors trigger a combination of receptors, in patterns that are interpreted by the olfactory cortex. ( ④ ) As the English alphabet’s 26 letters can combine to form many words, so odor molecules bind to different receptor clusters, producing the 10,000 odors we can detect. ( ⑤ ) It is the combinations of olfactory receptors, which activate different neuron patterns, that allow us to distinguish between the smells of fresh-brewed and hours-old coffee.
odor: 냄새 nasal cavity: 비강 olfactory cortex: 후각 피질
③
소재 후각 수용체의 냄새 감지 메커니즘
해석
냄새 분자의 형태와 크기는 여러 가지인데, 사실 매우 많 아서 그것들을 감지하는 데는 여러 서로 다른 수용체가 필요하다. 대규모의 유전자군은 특정한 냄새 분자를 인식하는 약 350개의 수용체 단백질을 설계한다. Richard Axel과 Linda Buck은 (그 들이 2004년 노벨상을 받게 해 준 연구에서) 이러한 수용체 단백 질이 비강 뉴런의 표면에 위치한다는 사실을 발견했다. 열쇠가 자 물쇠에 술술 들어가는 것과 마찬가지로, 냄새 분자도 이러한 수용 체 안으로 술술 들어간다. 그러나 우리는 감지할 수 있는 냄새마 다 별개의 수용체를 가지고 있는 것 같지는 않다. 이는 어떤 냄새 가, 후각 피질에 의해 해석되는 패턴으로 여러 수용체를 합쳐서 작동시킨다는 것을 시사한다. 영어 알파벳의 26개 글자가 결합하 여 많은 단어를 만들 수 있는 것과 마찬가지로, 냄새 분자도 서로 다른 수용체 무리와 결합하여 우리가 감지할 수 있는 10,000가 지 냄새를 만들어 낸다. 우리가 갓 내린 커피 냄새와 몇 시간이 지 난 커피 냄새를 구별할 수 있게 해 주는 것은 바로 서로 다른 뉴런 패턴을 활성화하는 여러 후각 수용체들의 결합이다.
Solution Guide 주어진 문장은 우리가 감지할 수 있는 냄새마다 별개의 수용체를 가지고 있는 것 같지는 않다는 내용이다. 따라서 이 문장 앞에는 특정 냄새 분자를 인식하는 수용체의 방식(열쇠가 자물쇠에 들어 가듯이)에 관한 내용의 문장이 있어야 하고, 바로 뒤에는 별개의 수용체를 가지고 있지 않으므로 냄새를 감지하는 다른 방식(어떤 냄새는 여러 수용체를 합쳐서 작동시킨다)을 언급하는 내용이 이 어질 수 있다. ③의 다음 문장 주어 This는 주어진 문장과 관련된 내용이다. 따라서 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ③ 이다.
Structure in Focus ■As the English alphabet’s 26 letters can combine [to form many words], so odor molecules bind to different receptor clusters, [producing the 10,000 odors {we can detect}]. 「As ~, so ...」는 ‘~과 마찬가지로 ⋯하다’라는 의미를 나타낸 다. 첫 번째 [ ]는 결과를 나타내는 to부정사구이고, 두 번째 [ ]는 앞 절의 상황에서 비롯된 결과를 나타내는 분사구문이 며, 그 안의 { }는 the 10,000 odors를 수식하는 관계절이다. ■It is [the combinations of olfactory receptors, {which activate different neuron patterns}], that allow us [to distinguish between the smells of fresh-brewed and hours-old coffee]. 첫 번째 [ ]는 It is와 that절 사이에 놓여 그 의미가 강조되 고 있고, 그 안의 { }는 the combinations of olfactory receptors를 부가적으로 설명하는 관계절이다. 두 번째 [ ]는 allow의 목적격 보어 역할을 하는 to부정사구이다.
23 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
In one experiment, 156 housewives in Palo Alto, California, were called on the phone and asked to do something the researchers guessed that most people would rather not do: allow a team of six men from a consumer group to come into their homes for two hours “to list and classify all the household products you have.” The women were told that the men would need full freedom to go through the house exploring cupboards and storage spaces. Few women (only 22%) complied. However, another group of women was contacted twice, once with a small request designed simply to get a “foot in the door” — they were asked to answer a series of eight questions about household soaps (such as “What brand of soap do you use in your kitchen sink?”). It was such a minor favor that nearly everyone agreed. Three days later, these women were contacted by the same consumer group, but now with the larger, home-visit request. Under these circumstances, 52% of the women agreed to allow the team of men to go through their cupboards and closets for two hours.
①
소재 문간에 발을 들여놓기 기법
해석
한 실험에서 캘리포니아주 Palo Alto에 사는 156명의 주 부에게 전화를 걸어 연구자들이 추측하기에 대부분의 사람이 하 고 싶어 하지 않을 일, 즉 소비자 단체의 남성 6명으로 구성된 팀 이 2시간 동안 집에 들어와 ‘가지고 있는 모든 가정용품을 목록화 하고 분류하는’ 것을 허락하는 것을 해 달라고 요청했다. 그 여성 들은 그 남성들이 집을 조사하며 찬장과 수납공간을 살펴볼 완전 한 자유를 필요로 할 것이라는 말을 들었다. (단지 22퍼센트의) 소수의 여성이 요청을 따랐다. 그러나 또 다른 여성 집단은 두 번 연락을 받았는데, 한 번은 단순히 ‘문간에 발’을 들여놓기 위해 고 안된 사소한 요청을 받았는데, 그들은 (‘당신은 주방 싱크대에서 어떤 상표의 비누를 사용하십니까?’와 같은) 가정용 비누에 대한 일련의 8개 질문에 대답해 달라는 요청을 받았다. 그것은 매우 사 소한 부탁이어서 거의 모든 사람이 동의했다. 3일 후에, 이 여성 들은 같은 소비자 단체의 연락을 받았는데, 이번에는 규모가 더 큰, 가정 방문 요청이었다. 이러한 상황에서, 그 여성들의 52퍼센 트가 그 남성 팀이 2시간 동안 찬장과 벽장을 살펴보는 것을 허락 하는 데 동의했다. → 위의 실험에 따르면, 주부들이 소비자 단체의 달갑지 않은 가 정 방문 허용 요청을 받아들이는 것에 대한 꺼림은 사소한 요청이 그 요청에 선행했을 때 상당히 감소했다.
Solution Guide Palo Alto에 사는 주부들에게 소비자 단체의 가정 방문을 허락해 달라는 요청을 했을 때, 선행하는 조건이 없을 때는 22퍼센트의 주부만이 그 요청에 응했지만, 사소한 부탁이 선행했을 때는 52 퍼센트의 주부가 그 요청에 동의했다는 내용이므로, 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ① ‘꺼림 - 선행했을’이다. ② 꺼림 - 대신했을 ③ 가능성 - 선행했을 ④ 가능성 - 뒤따랐을 ⑤ 주저함 - 뒤따랐을
Structure in Focus ■In one experiment, 156 housewives in Palo Alto, California, were called on the phone and asked to do something [the researchers guessed that most people would rather not do]: [allow a team of six men from a consumer group {to come into their homes for two hours “to list and classify all the household products you have}].” 첫 번째 [ ]는 something을 수식하는 관계절이다. 두 번째 [ ]는 something the researchers guessed that most people would rather not do의 구체적 내용을 설명하고, 그 안의 { }는 allow의 목적격 보어 역할을 하는 to부정사구이 다. ■Under these circumstances, 52% of the women agreed [to allow the team of men {to go through their cupboards and closets for two hours}]. [ ]는 agreed의 목적어 역할을 하는 to부정사구이고, 그 안의 { }는 allow의 목적격 보어 역할을 하는 to부정사구이다
24-25 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
According to the Green Press Initiative, a non-profit organization promoting environmental sustainability in the publishing industry, approximately 30 million trees are used each year to make paper for books and newspapers that are sold in the United States. The same industry consumes 153 gallons of water annually. As a Greenpeace campaign in 2006 revealed, illegal logging of ancient forests in Finland and Canada was often a (a) result of our demand for paper, specifically our demand for books. Enter the e-reader and e-books, and we should have a way to read that doesn’t leave a (b) negative impact on the environment, right? It’s complicated — although e-readers do reduce deforestation and greenhouse gas emissions, there are various other factors including supply chain considerations such as mining, shipping, and manufacturing, as well as energy consumption that actually prevent the e-reader from being the obvious (c) worst substitute for books. Digital books are also stored in data centers connected to the electricity network, which in the United States are usually powered by unsustainable energy sources.
Enthusiastic readers that are likely to read over 60 to 70 books on their e-readers can rest (d) assured that they are offsetting the environmental impacts of their e-readers. But if you’re not planning on reading that much, look for books that are either printed on 100 percent postconsumer waste recycled or Forest Stewardship Council (FSC) certified paper, or for those that were produced by a publisher that (e) signed the Book Industry Treatise on Environmentally Responsible Publishing. Better yet, renew your library card or start a book-sharing club with friends.
deforestation: 산림 벌채 offset: 상쇄하다
24 윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?
① Technologies for Sustainable Forest Management
② The Future of Paper Production in a Digital World
③ The Rise of E-Readers: The Ultimate Green Solution
④ E-Books as Tools for Energy Conservation Education
⑤ Environmental Impact: E-Readers vs. Traditional Books
25 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
24 ⑤ 25 ③
소재 전자책과 종이책이 환경에 미치는 영향
해석
출판 산업에서 환경 지속 가능성을 촉진하는 비영리 단체 인 Green Press Initiative에 따르면, 미국에서 판매되는 책과 신문용 종이를 만드는 데 매년 대략 3천만 그루의 나무가 사용된 다. 같은 산업에서 연간 153갤런의 물을 소비한다. 2006년 그린 피스 캠페인이 폭로한 것처럼 핀란드와 캐나다의 원시림에 대한 불법 벌목은 흔히 종이에 대한 우리의 수요, 특히 책에 대한 우리 수요의 결과였다. 전자책 단말기와 전자책을 시작하라. 그러면 여 러분은 틀림없이 환경에 부정적인 영향을 남기지 않는 독서 방법 을 갖게 될 것이다. 그렇지 않은가? 상황은 복잡한데, 전자책 단 말기가 정말로 산림 벌채와 온실가스 배출을 줄여 주기는 하지만, 실제로 전자책 단말기가 책의 확실한 최악의(→ 최선의) 대체물이 되는 것을 막는 채굴, 해상 운송, 제조와 같은 공급망 고려 사항과 더불어 에너지 소비를 포함하는 다양한 다른 요인이 있다. 디지털 책은 또한 전력망에 연결된 데이터 센터에 저장되는데, 그것은 미 국에서 대개 지속 불가능한 에너지원으로 구동된다. 전자책 단말기로 60~70권이 넘는 책을 읽을 가능성이 있는 열 성적인 독자들은 자신의 전자책 단말기의 환경 영향을 상쇄하 고 있다고 확신해도 된다. 하지만 여러분이 그렇게 많이 읽을 계 획이 없다면, 100퍼센트 폐지로 만든 재활용 종이나 산림 관리 협의회(FSC) 인증 종이에 인쇄된 책을 찾거나, Book Industry Treatise on Environmentally Responsible Publishing에 서명한 출판사가 제작한 책을 찾으라. 더 나은 방법으로는, 도서 대출 카드를 갱신하거나 친구들과 함께 도서 공유 클럽을 시작하 라.
Culture Note Book Industry Treatise on Environmentally Responsible Publishing 출판 산업 내에서 환경에 대해 책임 있는 출판 관행을 촉 진하기 위해 작성된 정책 문서로, 재활용 종이 사용, 지속 가능한 산림 관리, 에너지 효율성 향상, 온실가스 배출 감소 등의 목표를 설정하고 이를 달성 하기 위한 지침과 모범 사례를 제시한다.
Solution Guide 24 종이책에 비해 전자책(단말기)은 산림 벌채와 온실가스 배출 을 줄여 주어 환경에 미치는 이점이 있지만, 채굴, 해상 운송, 제 조, 에너지 소비 등의 문제로 인해 종이책의 최선의 대체물은 되 지 못하며, 많은 책을 읽는 경우에는 전자책 단말기가 환경에 미 치는 영향을 상쇄할 수 있지만 그렇지 않은 경우에는 재활용 종 이, FSC 인증 종이에 인쇄된 책을 선택하거나 도서관 이용과 도 서 공유 클럽을 만드는 것이 더 좋다는 내용이므로, 글의 제목으 로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘환경에 미치는 영향: 전자책 단말기 전통적인 책’이다. ① 지속 가능한 산림 관리를 위한 기술 ② 디지털 세계에서 종이 생산의 미래 ③ 전자책 단말기의 부상: 궁극의 친환경 해결책 ④ 에너지 절약 교육의 도구로서의 전자책 25 전자책 단말기와 전자책이 정말 환경에 부정적인 영향을 남기 지 않는 독서 방법인가에 대해 상황이 복잡하다고 말하며 채굴, 해상 운송, 제조와 같은 공급망 고려 사항과 더불어 에너지 소비 를 포함하는 다양한 다른 요인의 한 예로 디지털 책이 지속 불가 능한 에너지원으로 구동되는 데이터 센터에 저장됨을 언급하고 있다. 이것은 전자책 단말기가 종이책의 훌륭한 대체물이 되지 못 하는 요인으로 볼 수 있다. 따라서 (c)의 worst를 best와 같은 낱 말로 바꾸어야 한다.
Structure in Focus ■~, there are various other factors including supply chain considerations such as mining, shipping, and manufacturing, as well as energy consumption [that actually prevent the e-reader from being the obvious best substitute for books]. [ ]는 various other factors ~ energy consumption을 수 식하는 관계절이다. ■But if you’re not planning on reading that much, look for books [that are either printed on 100 percent postconsumer waste recycled or Forest Stewardship Council (FSC)-certified paper], or for those [that were produced by a publisher that signed the Book Industry Treatise on Environmentally Responsible Publishing]. 첫 번째 [ ]는 books를 수식하는 관계절이고, 두 번째 [ ]는 those를 수식하는 관계절이다. those는 books를 대신한다
26-28 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
(A)
James Carter was the eldest of five children. His father was an army officer, and his mother was an English and Art teacher. James attended three elementary schools in Germany and England, and two junior high schools in Texas and Georgia. He met a teacher in high school who was not only an effective teacher but also a mentor and friend. This teacher exemplified many of the traits found in an “Effective Teacher,” but (a) he excelled in the “Personal Touch” most of all
(B)
Mr. Walker stopped by the hospital each day with James’ work from his teachers. Once James was at home, Mr. Walker would bring his work by and even helped him with his calculus! James didn’t even know Mr. Walker knew calculus. After high school, James joined the Army to become a paratrooper. On the day James graduated from Airborne School in Fort Benning, Georgia, his parents came and brought Mr. Walker. James’ father ran into him at lunch several days before and told (b) him that James was about to graduate. James knew his parents would be there, but Mr. Walker was an unexpected guest, but not a surprise. He was that kind of teacher.
calculus: 미적분학 paratrooper: 낙하산 부대원
(C)
James began high school as not only an entering freshman, but as a new resident of the town. His first day was like any other first day. During lunch, James ran into his first problem of the day — he forgot his lunch money! He realized this as the checkout man asked for his money. When James told him that he forgot his money, he heard a voice behind him. James turned around, and there stood a teacher telling him (c) he would pay for James’ lunch. The teacher introduced himself as Pete Walker and said, “If you get a chance, you should take my history class.”
(D)
Mr. Walker befriended James on the very first day of school at a very critical time of the day — lunch! (d) His history class was not a cakewalk. He always told James he could do more than he ever thought. Mr. Walker pushed him to want to do better in all things. If James was interested in something, Mr. Walker found a way to expose (e) him to it. Two years later, during James’ junior year in school, things were going smoothly when one day he got into a car accident. He spent six days in the hospital and was at home in bed for two weeks before returning to school.
cakewalk: 쉬운[식은 죽 먹기 같은] 일
26 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?
27 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른것은?
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
28 윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?
① James는 독일과 영국에서 초등학교를 다녔다.
② Walker 선생님은 James가 입원한 병원에 매일 들렀다.
③ James는 등교 첫날 점심값을 가져오는 것을 잊었다.
④ Walker 선생님은 James에게 자신의 역사 수업을 권했다.
⑤ James는 교통사고로 병원에 2주간 입원했다
26 ③ 27 ⑤ 28 ⑤
소재 유능한 교사의 모범을 보여 준 Walker 선생님
해석
(A) James Carter는 다섯 자녀 중 장남이었다. 그의 아 버지는 육군 장교였고, 그의 어머니는 영어와 미술 교사였다. James는 독일과 영국에서 세 곳의 초등학교와 텍사스주와 조지 아주에서 두 곳의 중학교에 다녔다. 그는 고등학교 때 유능한 교 사일 뿐만 아니라 멘토이자 친구인 선생님을 만났다. 이 선생님은 ‘유능한 교사’에게서 찾아볼 수 있는 많은 특성의 좋은 예를 보여 주었지만, 그는 무엇보다도 ‘개인적인 관계’에서 탁월했다. (C) James는 입학하는 신입생으로서만이 아니라 또한 마을의 새 주민으로서 고등학교를 시작했다. 그의 첫날은 여느 다른 첫날 과 비슷했다. 점심시간에 James는 그날의 첫 번째 문제에 맞닥 뜨리게 되었는데, 점심값을 가져오는 것을 잊어버렸던 것이다! 계 산하는 남자가 돈을 요구했을 때 그는 이것을 깨달았다. James 가 그에게 돈을 가지고 오는 것을 잊었다고 말했을 때, 그는 뒤에 서 들려오는 목소리를 들었다. James가 뒤를 돌아보니, 그에게 자신이 James의 점심값을 내 주겠다고 말하며 어떤 교사가 서 있 었다. 그 교사는 자신을 Pete Walker라고 소개하며 “기회가 있 으면, 내 역사 수업을 들어 보렴.”이라고 말했다. (D) Walker 선생님은 바로 그 등교 첫날, 그날의 매우 중요한 시간인 점심시간에 James의 친구가 되어 주었다! 그의 역사 수업 은 쉽지 않았다. 그는 James에게 그가 생각하는 것보다 더 많은 것을 할 수 있다고 항상 말했다. Walker 선생님은 그가 모든 일 에 더 잘하고 싶어 하도록 독려했다. James가 무언가에 관심을 가지면, Walker 선생님은 그가 그것을 접하게 할 방법을 찾았다. 2년 후, James가 3학년이었을 때, 모든 것이 순조롭게 진행되던 어느 날 그는 교통사고를 당했다. 그는 병원에서 6일을 보냈고, 다시 등교하기 전에 2주 동안 집에서 침대에 누워 있었다. (B) Walker 선생님은 매일 교사들이 준 James의 과제를 가지 고 병원에 들렀다. James가 (퇴원해서) 집에 있게 되자, Walker 선생님은 그의 과제를 가져오곤 했고, 그의 미적분학을 도와주기 까지 했다! James는 Walker 선생님이 미적분학을 아는지도 몰 랐다. 고등학교 졸업 후, James는 낙하산 부대원이 되기 위해 육 군에 입대했다. James가 조지아주 Fort Benning에 있는 공수 학교를 졸업하던 날, 그의 부모님이 Walker 선생님을 모시고 왔 다. James의 아버지는 며칠 전 점심 식사 자리에서 Walker 선 생님을 우연히 만나 James가 곧 졸업한다고 그에게 말했던 것이 다. James는 자신의 부모님이 오시리라는 것은 알고 있었지만, Walker 선생님은 예상치 못한 손님이었는데, 하지만 놀라운 일 은 아니었다. 그는 그러한 선생님이셨다.
Solution Guide 26 주어진 글 (A)는 James Carter가 자신의 멘토이자 친구였던 선생님을 고등학교에서 만나게 되었다는 내용이며, James가 입 학한 첫날, 자신의 점심값을 대신 내 준 Walker 선생님을 처음 만나게 된 상황을 설명하는 (C)가 이어져야 한다. 점심시간의 만 남을 계기로 Walker 선생님과 친해지고, 그 이후 James가 Walker 선생님의 가르침대로 학교생활을 순조롭게 하던 중, 교 통사고를 당하게 되었다는 내용의 (D)가 이어지고, (D)의 마지 막 문장 다음에 Walker 선생님이 교통사고로 입원한 James에 게 매일 과제를 가져다주며 도움을 주었다는 (B)의 내용이 잘 연 결되며, 마지막에 선생님이 James의 공수 학교 졸업식에도 참석 해 주셨다는 내용으로 글이 마무리되는 것이 글의 순서로 가장 적 절하다
27 (a), (b), (c), (d)는 모두 Walker 선생님을 가리키지만, (e) 는 James를 가리킨다. 28 James는 교통사고로 병원에서 6일을 보냈다고 했으므로, 글 에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은 ⑤이다. Structure in Focus ■He met a teacher in high school [who was not only {an effective teacher} but also {a mentor and friend}]. [ ]는 a teacher를 수식하는 관계절이고, 관계절 안에서 두 개 의 { }가 「not only ~ but also ...」에 의해 연결되어 있다. ■James’ father [ran into him at lunch several days before] and [told him {that James was about to graduate}]. 두 개의 [ ]는 and로 연결되어 문장의 술어 역할을 한다. 두 번째 [ ] 안의 { }는 told의 직접목적어 역할을 하는 명사절 이다
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