18 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?
Dear City Council Members,
My name is Celina Evans and I am a lifelong Woodridge resident. The Woodridge Children’s Theater has been the pride of our community since 1975. My daughter Katie has been participating in the theater’s activities for six years. The theater has meant so much to so many in our community. However, I have been made aware that you are considering cutting the budget of the theater. The experiences and life lessons children gain at the theater are invaluable. Not only do kids learn about the arts there, but they also learn skills that will last for a lifetime. To reduce funding would be a huge loss to future generations and thus I strongly object to it. Thank you for your consideration in this matter.
Sincerely, Celina Evans
① 지역 어린이 극장 이용료 인하를 건의하려고
② 지역 문화 시설 이용 시간 연장을 제안하려고
③ 지역 어린이 극장 설립을 위한 기부를 요청하려고
④ 지역 어린이 극장에 대한 예산 삭감을 반대하려고
⑤ 지역 주민들을 위한 문화 공간 부족에 대해 항의하려고
[정답] ④
[해석] 시의회 의원님들께,
제 이름은 Celina Evans이며 저는 평생 Woodridge에 거주한 사람입니다. Woodridge 어린이 극장은 1975년 이래로 우리 지역 사회의 자랑거리였습니다. 제 딸 Katie가 6년 동안 극장의 활동에 참여해 오고 있습니다. 그 극장은 우리 지역 사회의 많은 사람들에게 매우 큰 의미였습니다. 그러나 저는 의원님들께서 극장의 예산 삭감을 고려 중이라는 것을 알게 되었습니다. 극장에서 아이들이 얻는 경험과 인생 교훈은 귀중합니다. 아이들은 그곳에서 예술에 대해 배울 뿐만 아니라 평생 동안 지속될 기량들도 배웁니다. 예산을 삭감하는 것은 미래 세대에게 큰 손실일 것이며 따라서 저는 그것에 강경히 반대합니다. 이 문제에 대해 의원님들께서 고려해 주심에 감사드립니다.
Celina Evans 드림
단어/숙어
• city council 시의회
• lifelong 평생의
• resident 거주자, 주민
• participate in ~에 참여[참가]하다
• budget 예산(안), 운영비
• invaluable 매우 귀중한, 매우 유용한
• lifetime 평생
• reduce 줄이다
• generation 세대
• object to ~에 반대하다
• consideration 고려
• matter 문제, 사안
19 다음 글에 드러난 ‘I’의 심경 변화로 가장 적절한 것은?
The day for my teaching evaluation arrived. The principal was present to grade my teaching. My heart pounded heavily. I said a little prayer quietly before stepping into the classroom. As I entered the classroom, the tense atmosphere turned into wild laughter. I stood at the front of the classroom wearing my funny dress instead of my formal work clothes, which helped me to get the students’ attention. I took a deep breath and started the language activity with a catchy song that students love. Soon, the magic took off and all the students were blown away. When the class ended, all the students and even the principal started clapping. The class was a success! All my time and effort had finally paid off.
① excited → confused
② jealous → relaxed
③ nervous → satisfied
④ hopeful → terrified
⑤ regretful → delighted
정답] ③
[해석] 나의 수업 평가의 날이 되었다. 교장 선생님이 나의 수업을 평가하기 위해 참석했다. 나의 심장은 심하게 뛰었다. 나는 교실에 들어서기 전에 조용히 짧은 기도를 했다. 내가 교실에 들어서자 긴장된 분위기가 요란한 웃음소리로 바뀌었다. 나는 격식을 차린 근무복 대신 재미있는 옷을 입고 교실 앞에 섰고 이것이 내가 학생들의 관심을 얻도록 도와주었다. 나는 숨을 깊게 들이마셨고 학생들이 좋아하는 외우기 쉬운 노래로 언어 활동을 시작했다. 곧, 마법이 시작되었고 모든 학생들이 압도되었다. 수업이 끝났을 때 모든 학생들과 심지어 교장 선생님까지도 박수를 치기 시작했다. 수업은 성공적이었다! 나의 모든 시간과 노력이 마침내 보답받았다.
단어/숙어
• evaluation 평가
• principal 교장
• pound 두근거리다
• step into ~로 걸어 들어가다
• tense 긴장한
• atmosphere 분위기
• turn into ~로 바뀌다
• attention 집중(력), 관심
• take a deep breath 숨을 깊이 들이 쉬다
• catchy 기억하기 쉬운, 외우기 쉬운
• take off 시작하다
• clap 박수를 치다
• pay off 보상받다
20 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?
More often than not, modern parents are paralyzed by the fear that they will no longer be liked or even loved by their children if they scold them for any reason. They want their children’s friendship above all, and are willing to sacrifice respect to get it. This is not good. A child will have many friends, but only two parents―if that―and parents are more, not less, than friends. Friends have very limited authority to correct. Every parent therefore needs to learn to tolerate the momentary anger or even hatred directed toward them by their children, after necessary corrective action has been taken, as the capacity of children to perceive or care about long-term consequences is very limited. Parents are the judges of society. They teach children how to behave so that other people will be able to interact meaningfully and productively with them.
① 부모는 두려워 말고 자녀의 잘못된 행동을 바로잡아 주어야 한다.
② 부모는 자녀의 신뢰를 얻기 위해 일관된 태도로 양육해야 한다.
③ 부모는 다양한 경험을 제공하여 자녀의 사회화를 도와야 한다.
④ 부모는 자녀의 친구 관계에 지나치게 개입하지 말아야 한다.
⑤ 부모는 자녀와 유대감을 쌓으며 친구의 역할을 해야 한다.
[정답] ①
[해석] 종종 현대 부모들은 만약 그들이 자녀를 어떤 이유로든 꾸짖는다면 더는 자신의 자녀 마음에 들지 않는다거나 심지어 사랑받지 못할 것이라는 두려움에 의해 마비된다. 그들은 무엇보다도 자신의 자녀의 우정을 원하고 그것을 얻기 위해 존경을 기꺼이 희생한다. 이것은 좋지 않다. 자녀는 친구는 많이 가질 것이나 부모는 둘 뿐이다. 그렇다면 부모는 친구 이하가 아니라 이상이다. 친구들은 바로잡아 줄 수 있는 매우 제한된 권한을 가진다. 그러므로, 장기적인 결과를 인지하거나 신경 쓰는 자녀의 능력이 매우 제한적이기 때문에, 필요한 바로잡는 행동이 취해진 후 모든 부모가 자신을 향하는 자녀의 순간적인 분노나 증오까지도 견뎌 내는 것을 배울 필요가 있다. 부모는 사회의 심판관이다. 그들은 다른 사람들이 의미 있게 그리고 생산적으로 자녀와 상호 작용할 수 있도록 행동하는 법을 자녀에게 가르친다.
단어/숙어
• no longer 더는 ~아닌[하지 않는]
• scold 꾸짖다
• be willing toR 기꺼이 R하려 하다
• limit 제한하다
• authority 권한
• tolerate 참다, 견디다, 내성이 있다
• momentary 순간적인, 찰나의
• hatred 증오(감), 혐오(감)
• necessary 필요한, 필수적인
• capacity 능력
• perceive 인식하다, 지각하다
• care about ~에 관심을 갖다, ~에 마음을 쓰다
• long-term 장기적인
• consequence 결과, 영향(력)
• so that ~하도록, ~하기 위해서
• interact 상호 작용하다
21 밑줄 친 the mind’s eye is blind가 다음 글에서 의미하는 바로 가장 적절한 것은?
All any neuron in the brain ever “sees” is that some change occurred in the firing patterns of its upstream peers. It cannot tell whether such change is caused by an external disturbance or by the brain’s constant self-organized activity. Thus, neurons located in networks of other neurons do not “know” what the brain’s sensors are sensing; they simply respond to their upstream inputs. In other words, the neurons have no way of relating or comparing their spikes to anything else because they only receive retinal correspondences or processed “representations” of the sensory input. But establishing correspondences without knowing the rules by which those correspondences are constructed is like comparing Mansi words with Khanty words when we understand neither language. Only after we have defined the vocabulary of one language can we understand the corresponding meaning of words in the other. Similarly, without further information, sensory neurons can attach no meaning whatsoever to their spikes. Put simply, the mind’s eye is blind.
*spike 전기 신호 **retinal 망막의
① The brain sees only by linking imagination and experience.
② Neurons respond to sensory input without understanding it.
③ Signals carried by neurons cannot be explained in experiments.
④ The brain stops imagining scenes and starts storing visual data.
⑤ Some visual inputs do not always need the brain for their processing.
정답] ②
[해석] 뇌의 어떤 뉴런이 ‘보는’ 전부라고는 동료 상류 뉴런들의 점화 패턴에서 어떤 변화가 일어났다는 것이다. 그것은 그러한 변화가 외부의 방해에 의해 야기된 것인지 아니면 뇌의 끊임없는 자기 조직화된 활동에 의한 것인지 알 수 없다. 그러므로 다른 뉴런들의 망에 위치한 뉴런은 뇌의 센서들이 감지하고 있는 것을 ‘알지’ 못한다. 그것들은 단순히 자신의 상류 입력에 반응한다. 다시 말해서, 그것(뉴런)들은 감각 입력의 망막 대응(두 눈의 망막상의 상(像)이 일치하고 있는 상태) 또는 처리된 ‘표상’을 단지 받아들이기만 하기 때문에 뉴런이 전기 신호를 다른 어떤 것과 관련시키거나 ‘비교하는’ 방법을 가지고 있지 않다. 하지만 그러한 대응이 구성된 규칙을 알지 못한 채로 대응을 설정하는 것은 우리가 어느 쪽 언어도 이해하지 못했을 때 Mansi어 단어를 Khanty어 단어와 비교하는 것과 같다. 한 언어의 어휘를 정의한 후에야 우리는 비로소 다른 언어에서 대응하는 의미의 단어를 이해할 수 있다. 이와 유사하게, 그 이상의 정보 없이는 감각 뉴런들은 그 어떤 의미도 자신의 전기 신호에 부여할 수 없다. 간단히 말해서, 뇌의 눈은 보지 못한다.
단어/숙어
*spike 전기 신호
**retinal 망막의
• peer 또래, 동료
• external 외부의
• disturbance 소란, 방해
• constant 지속적인
• locate 위치시키다
• respond to ~에 반응하다
• upstream 상류의
• in other words 즉, 다시 말해서
• relate A to B A를 B에 관련시키다
• compare A to B A를 B에 비교하다
• correspondence 대응, 일치
• representation 표상
• sensory 감각의, 지각의
• construct 구성[조립]하다
• compare A with B A를 B와 비교하다
• define 정의하다
• correspond 대응하다, 일치[상응]하다
• attach A to B A를 B에 붙이다
• no ~ whatsoever 어떤 ~도 전혀 아닌
22 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?
The way reduced prices are written during a sale will greatly affect people’s attitude toward the products (and their likelihood of purchasing them). If the sale prices are easy to understand using percentages (for example, “-50%”) or with the new prices already calculated (for example, “now only $20”), shoppers will react in an automatic and positive fashion. However, if it is necessary for them to do complex mental calculations (for example, if a $27.50 product is advertised at 12% off), they will switch to a more analytical style of thinking. This results in more attention spent on the calculation, and subsequently on the merits of the product. No longer feeling spontaneous, shoppers will start questioning whether it is actually a good deal or not, whether they really need another pair of shoes, etc. The more cognitive effort is demanded from shoppers, the more of a negative and suspicious reaction will be evoked, and the chances of making a sale diminish.
① 상품 할인율이 클수록 상품의 단점이 쉽게 노출될 수 있다.
② 경쟁 상품과 비교되는 품질 정보 제시는 판매에 효과적이다.
③ 상품에 대한 공인된 평가가 소비에 대한 심리적 장벽을 낮춘다.
④ 상품 판매율을 높이기 위해 다양한 소비 성향 분석이 필요하다.
⑤ 상품 할인가 제시 방식의 인지적 부담 정도가 판매에 영향을 준다.
정답] ⑤
[해석] 할인 판매 동안 할인된 가격이 적히는 방식이 상품(과 그것을 구매할 가능성)에 대한 사람들의 태도에 크게 영향을 미칠 것이다. 만약 할인 가격이 백분율을 사용하여 (예를 들어, ‘-50%’) 혹은 이미 계산된 새 가격으로 (예를 들어, ‘지금 단 $20’) 이해하기 쉽다면 구매자는 자동적이고 긍정적인 방식으로 반응할 것이다. 하지만 만약 그들이 복잡한 정신적 계산을 하는 것이 필요하다면 (예를 들어, 만약 $27.50짜리 상품이 12% 할인으로 광고된다면), 그들은 더 분석적인 사고 방식으로 전환할 것이다. 이는 계산에 그리고 그에 이어 상품의 장점에 더 많은 주의를 기울이게 한다. 구매자는 더 이상 즉흥적으로 느끼지 않으며 그것이 실제로 좋은 거래인지 아닌지, 그들이 정말로 또 다른 신발 한 켤레가 필요한지 등을 의심하기 시작할 것이다. 구매자에게 더 많은 인지적 부담이 요구될수록, 더 많은 부정적이고 의심하는 반응이 불러일으켜질 것이고, 판매의 가능성은 줄어든다.
단어/숙어
• affect ~에 영향을 미치다
• attitude 태도
• likelihood 가능성
• calculate 계산[산출]하다
• complex 복잡한
• calculation 계산, 산출
• advertise 광고하다
• switch to ~로 전환하다
• analytical 분석적인
• result in 결과로 ~이 되다, ~을 초래하다
• subsequently 그 후에, 이어서
• merit 장점
• spontaneous 자발적인
• questioning 의문을 제기하는
• cognitive 인지의, 인식의
• suspicious 의심스러운, 의심 많은
• evoke 일깨우다
• diminish 감소하다
23 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?
Early astronomers saw and learned more from eclipses and other forms of shadow than from direct observation. In Galileo’s time, the empiricist’s insistence on direct observation as the only legitimate way of knowing limited what could be learned about the cosmos, and the medievalist allowance for extraperceptual insights had nothing to contribute to what we would consider scientific inquiry. Galileo’s breakthroughs came in part from his understanding of how to use shadows to extend his powers of observation. At the time he trained his telescope on Venus, it was believed the planet shone with its own light and moved in an orbit independent of the sun. Galileo saw that the planet was in partial shadow as it went through its phases, and thus had to be a dark body. He also realized from the logic of the shadow that Venus orbited the sun, since all phases from new to full could be observed from earth. The end of the Ptolemaic system came quickly thereafter, a shadow thus shedding light on the ordering of the cosmos.
*Ptolemaic system: 천동설
① difficulties in observing and tracking shadows
② lack of various devices used to observe the universe
③ consistency in human aspiration toward space exploration
④ ways to record planetary movements with early technology
⑤ importance of shadow in making new discoveries in astronomy
정답] ⑤
[해석] 초창기의 천문학자들은 직접 관찰보다 (해와 달 등의) 식(蝕)과 다른 형태의 그림자로부터 더 많이 보고 배웠다. Galileo의 시대에는, 앎의 유일한 진정한 방식으로서의 직접 관찰에 대한 경험주의자의 주장이 우주에 대해 알게 될 수 있었던 것을 제한했고, 지각을 넘어선 통찰에 대한 중세 연구가의 허용이 우리가 과학적 연구라고 여길 만한 것에 기여한 바가 전혀 없다. Galileo의 획기적 발견은 부분적으로는 그의 관찰력을 확장하기 위해 그림자를 사용하는 방법에 대한 그의 이해로부터 나왔다. 그가 금성에 자신의 망원경을 조준했던 시대에는, 행성이 스스로의 빛으로 빛났고 태양과는 무관한 궤도로 움직였다고 믿어졌다. Galileo는 그 행성이 그 주기를 거치면서 부분적인 그림자가 진 것을 보았고, 따라서 어두운 천체여야만 한다는 것을 알았다. 그는 또한 삭(朔)부터 만(滿)까지 모든 주기가 지구상에서 관찰될 수 있었기 때문에, 금성이 태양 주위를 돈다는 것을 그림자의 논리를 통해 깨달았다. 천동설의 종말은 그 후 곧 도래했고, 따라서 그림자는 우주의 질서에 빛을 비춰 주었다.
단어/숙어
• astronomer 천문학자
• eclipse (해, 달의) 식(蝕)
• observation 관찰
• insistence 주장, 단언, 집요함, 고집
• legitimate 정당한, 합법적인
• cosmos 우주
• allowance 허용
• contribute to ~에 기여[공헌]하다
• inquiry 탐구
• breakthrough 획기적인 발전
• extend 확장[연장]하다
• orbit 궤도
*Ptolemaic system 천동설
• partial 부분적인
• go through 통과하다
• phase 단계, 상(相)
• observe 관찰하다
• thereafter 그 후로
• shed light on ~을 비추다, ~을 밝히다
• ordering 배열, 순서
24 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?
Moral philosophy textbooks often proclaim that we can discern if a claim is ethical by attending to the use of the words “is” and “ought.” On this suggestion, the claim “You ought to keep your promises,” because it uses “ought,” is ethical. “An atom is small,” because it uses “is,” is nonethical. Yet, despite being commonly invoked, this is-ought test is seriously deficient. Some is-statements have ethical content and some ought-statements do not. For example, consider the claims “Murder is wrong” and “Friendship is good.” These claims obviously have ethical content. Whatever the is-ought test is tracking, these claims clearly fall on the ought side of that divide. Yet they both use “is.” Similarly, consider the claim “The train ought to arrive in an hour.” This statement is clearly nonethical, the use of “ought” notwithstanding. There is an important distinction between ethical and nonethical claims. But we can’t simply rely on “is” and “ought” to make it. Instead we need to attend to the substance of the claim.
*invoke 예로서 인용하다
① Mutually Exclusive Relationship Between “Is” and “Ought”
② Sounds Unethical to You? Check Your Moral Standard First
③ What Determines Ethicality of a Claim, Word Choice or Content?
④ How We Can Get to Harmony of Linguistic Forms and Functions
⑤ To Use “Is” or “Ought,” That Is the Key to Ethical Statement
정답] ③
[해석] 도덕 철학 교과서는 종종 우리가 ‘is’와 ‘ought’라는 단어의 사용에 주의를 기울임으로써 진술이 윤리에 관한 것인지 분별할 수 있다고 분명히 말한다. 이런 제언상으로는 ‘너는 약속을 지켜야 한다’는 주장은 ‘ought’를 사용하기 때문에 윤리에 관한 것이다. ‘원자는 작다’는 ‘is’를 사용하기 때문에 윤리에 관한 것이 아니다. 하지만 흔히 예로서 인용됨에도 불구하고, 이 is와 ought의 검사는 심각하게 불충분하다. 어떤 is 진술은 윤리에 관한 내용을 가지고 있고, 어떤 ought 진술은 그렇지 않다. 예를 들어, ‘살인은 옳지 않다’와 ‘우정은 좋은 것이다’라는 진술을 생각해 보아라. 이 진술들은 분명히 윤리에 관한 내용을 가지고 있다. is와 ought의 검사가 무엇을 탐지하든 간에, 이 진술들은 확실히 그 구분의 ought쪽에 해당한다. 하지만 그것들은 둘 다 ‘is’를 사용한다. 마찬가지로, ‘열차가 한 시간 후에 오기로 되어 있다’라는 진술을 생각해 보아라. ‘ought’의 사용에도 불구하고 확실히 이 진술은 윤리에 관한 것이 아니다. 윤리에 관한 진술과 윤리에 관한 것이 아닌 진술 사이에 중대한 차이가 있다. 하지만 우리는 구별해 내기 위해 단순히 ‘is’와 ‘ought’에 의존할 수만은 없다. 대신에 우리는 진술의 본질에 주의를 기울일 필요가 있다.
단어/숙어
*invoke 예로서 인용하다
• moral 도덕적인
• proclaim 분명히 나타내다
• discern 식별[분별]하다
• claim 주장
• ethical 윤리적인
• attend to ~에 주의를 기울이다
• suggestion 제안
• atom 원자
• commonly 흔히
• invoke (느낌‧상상을) 불러일으키다
• deficient 부족한
• content 내용(물)
• obviously 명백하게
• track 탐지하다
• statement 진술
• distinction 구별
• rely on ~에 의존[의지]하다
• make it 해내다
• substance 본질
25 다음 표의 내용과 일치하지 않는 것은?
The table above shows the percentage of perceived and actual food waste of household groceries and the gap between those percentages for selected countries from 2017 to 2018. ①The U.S. showed the highest percentage of actual food waste among the countries, and almost one quarter of all food there went to the bin. ②While Canada, Poland and Denmark recorded the same figures in the percentage of perceived food waste, Canada was the only country which exceeded twenty percent in actual food waste among those three countries. ③In perceived food waste, Mexico was just one percentage point higher than Russia, but the percentage of actual food waste in Mexico was more than three times that in Russia. ④Switzerland had the biggest gap between perceived and actual food waste percentages, and this gap was more than twice as big as that of Germany. ⑤Of all the countries above, the only one where the percentage of actual food waste was lower than that of perceived food waste was Denmark.
정답] ③
[해석] 위 표는 2017년부터 2018년까지 선정된 국가들 중 가구 식료품에서의 인지된 음식물 쓰레기 비율과 실제 음식물 쓰레기 비율, 그리고 그 비율들 간의 차이를 보여 준다. 미국은 국가들 중 가장 높은 실제 음식물 쓰레기 비율을 보였고, 그곳에서는 전체 음식물의 거의 4분의 1이 쓰레기통에 버려졌다. 캐나다, 폴란드, 덴마크가 인지된 음식물 쓰레기 비율에서 같은 수치를 기록했지만, 캐나다가 이 세 국가들 중 실제 음식물 쓰레기에서 20퍼센트를 초과한 유일한 국가였다. 인지된 음식물 쓰레기에서 멕시코가 러시아보다 단 1퍼센트 포인트 더 높았지만, 멕시코에서의 실제 음식물 쓰레기 비율이 러시아에서의 비율의 세 배보다 더 높았다(→ 멕시코에서의 실제 음식물 쓰레기 비율이 러시아에서의 비율의 세 배보다 낮았다). 스위스는 인지된 음식물 쓰레기 비율과 실제 음식물 쓰레기 비율 사이에 가장 큰 차이를 가졌고, 이 차이가 독일의 비율 차이의 두 배 보다 더 컸다. 위의 모든 국가들 중에서, 실제 음식물 쓰레기 비율이 인지된 음식물 쓰레기 비율보다 더 낮은 유일한 국가는 덴마크였다
단어/숙어
• household 가정
• figure 수치, 숫자
• exceed 넘다, 초과하다
• twice as ~ as A A보다 두 배 더 ~한
26 Donald Griffin에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?
Donald Griffin was an American biophysicist and animal behaviourist known for his research in animal navigation, acoustic orientation, and sensory biophysics. During his childhood, he was influenced by his uncle, who was a Harvard professor of biology. Griffin received a Ph.D. in zoology from Harvard University in 1942. He demonstrated that bats emit high-frequency sounds with which they can locate objects as small as flying insects. In 1965, he became a professor at Rockefeller University in New York and a research zoologist for the New York Zoological Society. After he retired from Rockefeller University in 1986, he didn’t stop his research: he continued to present papers at national and international meetings. In the late 1970s Griffin argued that animals might possess the ability to think and reason. Although his claim sparked much controversy in the science community, there is no question that he radically opened up the field of animal cognition.
① 미국의 생물 물리학자이자 동물 행동학자이다.
② 어렸을 때 수학 교수인 삼촌에게 영향을 받았다.
③ 박쥐가 고주파음으로 사물의 위치를 파악함을 증명했다.
④ Rockefeller University 퇴직 후 연구를 멈추지 않았다.
⑤ 동물이 생각하고 추론하는 능력을 지녔을 수 있다고 주장했다.
정답] ②
[해석] Donald Griffin은 동물의 비행, 청각적 방향감, 감각 생물 물리학에서의 자신의 연구로 알려진 미국의 생물 물리학자이자 동물 행동학자이다. 그는 어린 시절 자신의 삼촌에게 영향을 받았고 그(삼촌)는 Harvard 생물학 교수였다. Griffin은 1942년에 Harvard University에서 동물학 박사 학위를 받았다. 그는 박쥐가 날아다니는 곤충만큼 작은 사물의 위치를 파악할 수 있게 하는 고주파음을 발사한다는 것을 증명했다. 1965년에 뉴욕의 Rockefeller University에서 교수가 되었고 뉴욕 동물학회의 연구동물학자가 되었다. 그가 1986년에 Rockefeller University에서 퇴직한 후 그는 연구를 멈추지 않았고, 계속해서 국내와 국제 회의에 논문을 발표했다. 1970년대 후반에 Griffin은 동물이 생각하고 추론하는 능력을 지녔을 수 있다고 주장했다. 비록 그의 주장이 과학계에 많은 논란을 유발했지만 그가 동물 인지 분야를 급진적으로 열었다는 것에는 의문의 여지가 없다.
단어/숙어
• navigation 항해, 항법, 비행
• acoustic 청각의, 음향의
• orientation 지향, 방향성
• demonstrate 입증[설명]하다
• emit 내뿜다, 방출하다
• high-frequency 고주파수의
• locate ~의 위치를 확인하다
• object 물체
• retire 은퇴하다
• continue toR 계속 R하다
• argue 논쟁[논의]하다, 주장하다
• possess 소유하다
• spark 촉발시키다, 유발하다
• controversy 논란, 논쟁, 논의
• there is no question that S+V ~하는 것에 의문의 여지가 없다
• radically 급격하게, 급진적으로
• open up 개시하다, 시작하다
• cognition 인식, 인지
27 Leather Craft Class에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?
Leather Craft Class
Learn how to make leather goods in our hands-on class!
The class is designed only for beginners.
• When: Saturday, May 22, 2021, 2 p.m. - 5 p.m.
• Where: Culture Room, Mayfair Museum
• Participation Fee: $50
- This includes leather, tools and snacks.
- Participants take what they make on the day.
• Note
- Each participant must choose one leather item to make among a wallet, a pencil case or a book cover.
- Spaces are limited, so registration in advance is required.
Visit www.mayfairleathercraft.com for more information.
① 초보자를 위해 만들어진 수업이다.
② 토요일에 3시간 동안 진행된다.
③ 참가비에 가죽, 도구, 간식이 포함된다.
④ 각 참가자는 최대 3개의 품목을 만들 수 있다.
⑤ 사전 등록이 요구된다.
정답] ④
[해석]
가죽 공예 수업
우리 실습 수업에서 가죽 제품을 만드는 방법을 배우세요!
이 수업은 오직 초보자를 위해 만들어졌습니다.
• 언제: 2021년 5월 22일 토요일, 오후 2시부터 오후 5시까지
• 어디: Culture Room, Mayfair Museum
• 참가비: $50
- 이것은 가죽, 도구, 간식을 포함합니다.
- 참가자는 당일에 자신이 만든 것을 가져갑니다.
• 주의 사항
- 각 참가자는 지갑, 필통, 북 커버 중에서 만들 가죽 제품 한 가지를 선택해야 합니다.
- 공간이 제한되어 있으므로 사전 등록이 요구됩니다.
더 많은 정보를 위해 www.mayfairleathercraft.com을 방문하십시오.
단어/숙어
• craft (수)공예
• goods 상품, 제품
• hands-on 직접 해보는
• participation 참여, 참가
• include 포함하다, 포괄하다
• participant 참여자, 참가자
• registration 등록
• in advance 미리, 사전에
28 Handwriting Competition에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하는 것은?
Handwriting Competition
“Handwriting matters, no matter how old you are!”
• No Entry Fee
• Submission Deadline: 6 p.m. on May 31, 2021
• Submit your work to Room No. 205, 2nd floor, City Hall.
Age Groups
• Group A (ages 6-8) • Group B (ages 9-11)
• Group C (ages 12-14) • Group D (ages 15-17)
• Group E (anyone over 17)
Prizes
Two winners in each group
(First Place: $50, Second Place: $30)
Details
• Entrants will be asked to copy out a poem in their neatest handwriting.
• The poem must be copied on plain A4 paper without the aid of lines.
• All entries must be written in blue or black ink.
For additional information, email us at hwriting@citycompetition.org.
① 참가비가 있다.
② 연령에 따라 세 그룹으로 나뉜다.
③ 입상자는 현금을 상으로 받는다.
④ 줄이 있는 종이에 시를 옮겨 써야 한다.
⑤ 잉크 색에 상관없이 출품 가능하다.
정답] ③
[해석]
손 글씨 대회
“여러분이 몇 살이든 손 글씨는 중요합니다!”
• 참가비 없음
• 제출 마감: 2021년 5월 31일 오후 6시
• 시청 2층 205호실로 여러분의 작품을 제출하십시오.
연령 그룹
• 그룹 A (6세-8세)
• 그룹 B (9세-11세)
• 그룹 C (12세-14세)
• 그룹 D (15세-17세)
• 그룹 E (17세가 넘은 모든 사람)
상
각 그룹에서 2명의 입상자
(1위: $50, 2위: $30)
세부 사항
• 참가자는 자신의 가장 깔끔한 손 글씨로 시 한 편을 옮겨 쓰도록 요청받게 될 것입니다.
• 그 시는 보조선 없는 A4 백지에 옮겨 쓰여져야 합니다.
• 모든 출품작들은 파란색 혹은 검은색 잉크로 쓰여져야 합니다.
추가 정보를 위해 hwriting@citycompetition.org로 이메일을 보내 주십시오.
단어/숙어
• no matter how ~ 아무리 ~하더라도
• entry 참가, 출품작
• submission 제출
• deadline (마감) 기한
• submit 제출하다
• detail 세부 (항목)
• entrant 참가자
• poem 시
• plain paper 백지
• aid 보조, 도움
• additional 추가적인, 추가의
29 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?
The world’s first complex writing form, Sumerian cuneiform, followed an evolutionary path, moving around 3500 BCE from pictographic to ideographic representations, from the depiction of objects to ①that of abstract notions. Sumerian cuneiform was a linear writing system, its symbols usually ②set in columns, read from top to bottom and from left to right. This regimentation was a form of abstraction: the world is not a linear place, and objects do not organize ③themselves horizontally or vertically in real life. Early rock paintings, thought to have been created for ritual purposes, were possibly shaped and organized ④to follow the walls of the cave, or the desires of the painters, who may have organized them symbolically, or artistically, or even randomly. Yet after cuneiform, virtually every form of script that has emerged has been set out in rows with a clear beginning and endpoint. So ⑤uniformly is this expectation, indeed, that the odd exception is noteworthy, and generally established for a specific purpose.
*cuneiform 쐐기 문자 **regimentation 조직화
[정답] ⑤
[해석] 세계 최초의 복잡한 쓰기 형태인 수메르 쐐기 문자는 기원전 3500년경에 그림 문자에서 표의 문자적 표현으로, 즉 사물의 묘사에서 추상적 개념의 그것(묘사)으로 나아가며 진화적 경로를 따라갔다. 수메르 쐐기 문자는 선형적 쓰기 체계였는데, 보통은 그것의 기호가 세로 단에 놓인 채로 위에서 아래로 그리고 왼쪽에서 오른쪽으로 읽혔다. 이 조직화는 일종의 추상 개념으로, 세상이 선형적 공간이 아니고 사물은 실제 삶에서 수평적으로나 수직적으로 스스로를 구조화하지 않는다는 것이었다. 의례적 목적으로 만들어졌다고 여겨지는 초기의 암각화들은 아마도 동굴의 벽이나 화가의 바람을 따르도록 형상화되고 구조화됐을 것이었고, 그들(화가)은 상징적으로, 예술적으로, 심지어는 무작위로 그것(암각화)들을 구조화했을지도 모른다. 하지만 쐐기 문자 이후에는 등장한 사실상 모든 형태의 문자는 분명한 시작과 종료 지점이 있는 줄로 나열되어 왔다. 실제로 이러한 예상은 너무나도 획일적이어서 특이한 예외는 주목할 만하며 일반적으로 특정한 목적을 위해 설정된다.
단어/숙어
*cuneiform 쐐기 문자
**regimentation 조직화
• evolutionary 진화의, 발전의
• depiction 묘사, 서술
• abstract 추상적인
• notion 개념, 생각, 관념
• linear 직선의, 선형의
• symbol 상징, 표상, 기호
• abstraction 추상(적 개념), 관념
• organize 조직하다
• horizontally 수평으로
• vertically 수직으로
• ritual 의식의
• purpose 목적, 의도
• randomly 무작위로, 임의로
• virtually 사실상
• emerge 나타나다
• set out 출발하다, 시작하다
• row 열, 줄
• uniform 똑같은, 획일적인
• expectation 기대, 예상
• indeed 실제로, 정말로
• odd 이상한
• exception 예외(사항), 제외
• noteworthy 주목할 만한
30 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?
It’s likely that for a very long time people managed to survive with draped animal pelts and then began roughly sewing these together. Ultimately, though, the ①advantages of using woven fabric for clothing would have become obvious. A fur pelt offers ②inadequate thermal protection if someone is sitting still, but once on the move or in strong winds, this is less true, because pelts aren’t shaped close to the body. The more air gets between the body and the clothing, the less effective it is at trapping an insulating layer of air close to the skin. In fact, the insulating properties of clothing ③decrease very much when walking quickly. Clothing also needs to be breathable, because damp clothes are bad at keeping the wearer warm and become very heavy. Woven fabrics are more breathable than fur and, when specifically tailored to the body, make excellent internal layers, ④preventing cold air from getting direct access to the skin’s surface. Thus the ability to create woven clothing would have offered material advantages to our early ancestors once they had left Africa for ⑤cooler areas.
*drape 걸치다 **thermal 열의 ***insulate 단열하다
정답] ②
[해석] 매우 오랜 시간 동안 사람들은 걸쳐진 짐승의 가죽으로 간신히 살아남았고 그러고 나서 이것들을 대충 꿰매어 잇기 시작했을 것 같다. 그러나 결국 에는 옷으로 직물을 사용하는 것의 이점이 명백해졌을 것이다. 털가죽은 누군가가 가만히 앉아 있다면 불충분한(→ 우수한) 열 보호를 제공하지만, 일단 이동하거나 강한 바람을 맞으면 이것이 덜 그러한데 왜냐하면 가죽은 몸에 밀착하도록 모양이 잡히지 않기 때문이다. 더 많은 공기가 몸과 옷 사이에 들어올 수록 그것은 공기의 단열층을 피부와 가까이에 있도록 가둬 두는 데 덜 효과적이다. 실제로는 빠르게 걸을 때 옷의 단열 속성은 매우 많이 줄어든다. 옷은 또한 통기성이 있어야 하는데 이는 축축한 옷이 착용한 사람을 따뜻하게 유지해 주지 못하고 매우 무거워지기 때문이다. 직물은 털보다 더욱 통기가 잘 되고 특히나 몸에 맞게 만들어질 때 우수한 내부의 층을 만들어 내며, 차가운 공기가 피부의 표면에 직접 닿는 것을 막아 준다. 따라서 직물 옷을 만드는 능력은 우리의 선조들에게 그들이 아프리카에서 더 추운 지역으로 떠났을 때 실질적인 이점을 제공했을 것이다.
단어/숙어
*drape 걸치다
**thermal 열의
• manage toR 간신히 R해내다
• survive 생존하다, 살아남다
• roughly 대략, 대충
• sew ~ together ~을 꿰매 붙이다
• ultimately 궁극적으로
• advantage 이점
• weave 짜다, 엮다 (-wove-woven)
• fabric 옷감, 천, 직물
• obvious 분명한, 명백한
***insulate 단열하다
• trap 가두다
• layer 층
• property 속성
• damp 축축한
• specifically 구체적으로
• tailor 재단하다
• internal 내부의
• prevent 막다, 예방하다
• surface 표면
31 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
Contrary to popular opinion, woodpeckers don’t restrict themselves to rotten trees, and they often start construction in healthy trees. Just like us, woodpeckers want the place where they bring up their families to be solid and durable. Even though the birds are well equipped to hammer away at healthy wood, it would be too much for them to complete the job all at once. And that’s why they take a months-long break after making a hole that may be only an inch or two deep, hoping fungi will pitch in. As far as the fungi are concerned, this is the invitation they have been waiting for, because usually they can’t get past the bark. In this case, the fungi quickly move into the opening and begin to break down the wood. What the tree sees as a coordinated attack, the woodpecker sees as a(n) _________________. After a while, the wood fibers are so soft that it’s much easier for the woodpecker to enlarge the hole.
*fungi fungus(균류)의 복수형
① division of labor
② act of sympathy
③ process of negotiation
④ competition for habitat
⑤ defense from predators
정답] ①
[해석] 통념과 대조적으로 딱따구리들은 스스로를 썩은 나무에 제한 두지 않고 대개 건강한 나무에서 공사를 시작한다. 우리와 마찬가지로 딱따구리들은 자신의 가족을 양육하는 장소가 견고하고 내구성이 있기를 원한다. 비록 그 새들이 건강한 나무를 끊임없이 두드려 대는 능력을 잘 갖추고 있다 할지라도 그것들이 그 일을 한꺼번에 완수하는 것은 너무 과한 일일 것이다. 그래서 그것들은 단지 1에서 2인치 깊이일 수 있는 구멍을 만든 후 몇 달간의 휴식을 취하며 균류가 협력하기를 바란다. 균류에 관한 한 이것은 그것들이 기다려 온 초대장인데, 왜냐하면 대개 그것들은 나무껍질을 통과하지 못하기 때문이다. 이 경우에 균류는 재빠르게 그 구멍 안으로 들어가 나무를 분해하기 시작한다. 나무가 합동 공격으로 여기는 것을 딱따구리는 노동의 분할로 여긴다. 얼마 후에 나무 섬유가 매우 연해져서 딱따구리가 그 구멍을 확대하는 것이 훨씬 쉬워진다.
단어/숙어
*fungi fungus(균류)의 복수형
• contrary to ~에 반대로
• restrict 제한하다
• rotten 썩은, 부패한
• bring ~ up ~을 양육하다
• solid 견고한, 믿을 수 있는
• durable 내구성이 있는, 오래가는
• hammar away at ~을 때리다
• complete 완성[완료]하다
• all at once 한꺼번에, 동시에
• pitch in 협력하다
• as far as ~ be concerned ~에 관한 한
• bark 나무껍질
• break ~ down ~을 분해하다
• coordinate ~을 조정하다, ~을 조화롭게 하다
• attack 공격
• division of labor 분업
• fiber 섬유(질)
• enlarge 확대하다
32 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
The urban environment is generally designed so as not to make contact with our skin. We do not push through bushes on our way to school or work. Roads and sidewalks are kept clear of obstacles. Only once in a while are we reminded of the materiality of the environment, as when we feel the brush of an unexpected tree branch or nearly fall over a curb. Most of our time is not even spent outside. “Outside” is often just a space we go through to get “inside.” Our time is largely spent indoors, where architecture and design collude to provide an environment as lacking as possible in tactile stimulation. In the modern university or office building, floors and walls are flat and smooth, corridors are clear, the air is still, the temperature is neutral, and elevators carry one effortlessly from one level to another. It is commonly assumed that we are best served by our tactile environment when ______________________________.
*collude 결탁하다
① we accept its harsh elements
② we scarcely notice its presence
③ it does not hinder social interactions
④ we experience it using all the senses
⑤ its design reflects the natural environment
정답] ②
[해석] 도시 환경은 일반적으로 우리의 피부와 접촉하지 않도록 설계된다. 우리는 우리가 학교 혹은 직장에 가는 길에 덤불을 통과하지 않는다. 길과 보도는 장애물이 없도록 유지된다. 우리가 예상치 못한 나뭇가지의 스침을 느끼거나 연석에 거의 넘어질 뻔할 때처럼 우리는 오직 이따금 한 번씩 환경의 물질성에 대해 떠올리게 된다. 우리 시간의 대부분은 심지어 밖에서 보내지지 않는다. 보통 ‘외부’는 단지 우리가 ‘내부’에 가기 위해 거쳐 가는 공간일 뿐이다. 우리의 시간은 주로 실내에서 보내지고 그곳에서 건축술과 설계가 가능한 한 촉각적 자극이 결여된 환경을 제공하기 위해 결탁한다. 현대의 대학 혹은 사무실 건물에서 바닥과 벽은 평평하고 매끈하며 복도는 깨끗하고 공기는 바람 한 점 없으며 온도는 중간이고 승강기는 사람을 한 층에서 다른 층으로 수월하게 실어 나른다. 우리가 그 존재를 거의 알아차리지 않을 때 우리의 촉각 환경에 의해 우리가 최고의 편의를 제공받는다고 흔히 여겨진다.
단어/숙어
• bush 관목, 덤불
• sidewalk 보도, 인도
• obstacle 장애물, 난관
• once in a while 때때로
• remind A of B B를[에 관해] A에게 상기시키다
• unexpected 예기치 않은
• branch 나뭇가지
• nearly+V 거의 V할 뻔하다
• curb (길 가장자리의) 연석
*collude 결탁하다
• tactile 촉각의
• stimulation 자극
• flat 평평한
• corridor 복도, 통로
• temperature 온도, 기온
• neutral 중립의, 중간의
• effortlessly 쉽게, 노력 없이
• assume 추정하다
• serve 편의를 제공하다
• presence 존재
33 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
The ideal sound quality varies a lot in step with technological and cultural changes. Consider, for instance, the development of new digital audio formats such as MP3 and AAC. Various media feed us daily with data-compressed audio, and some people rarely experience CD-quality (that is, technical quality) audio. This tendency could lead to a new generation of listeners with other sound quality preferences. Research by Stanford University professor Jonathan Berger adds fuel to this thesis. Berger tested first-year university students’ preferences for MP3s annually for ten years. He reports that each year more and more students come to prefer MP3s to CD-quality audio. These findings indicate that listeners gradually become accustomed to data-compressed formats and change their listening preferences accordingly. The point is that while technical improvements strive toward increased sound quality in a technical sense (e.g., higher resolution and greater bit rate), listeners’ expectations do not necessarily follow the same path. As a result, “improved” technical digital sound quality may in some cases lead to a(n) ______________________________.
*compress 압축하다
① decrease in the perceptual worth of the sound
② failure to understand the original function of music
③ realization of more sophisticated musical inspiration
④ agreement on ideal sound quality across generations
⑤ revival of listeners’ preference for CD-quality audio
정답] ①
[해석] 이상적인 음질은 기술적이고 문화적인 변화에 발맞춰 많이 달라진다. 예를 들어, MP3와 AAC와 같은 새로운 디지털 오디오 포맷들의 발달을 생각해보아라. 다양한 매체가 매일 우리에게 압축된 데이터 오디오를 제공하며 어떤 사람들은 좀처럼 CD 음질(즉, ‘기술적으로 우수한’ 음질)의 오디오를 경험하지 못한다. 이런 추세가 다른 음질 선호도를 지닌 새로운 청자 세대를 이끌어 낼 수도 있다. Stanford 대학 교수인 Jonathan Berger의 연구가 이 논지에 불을 지핀다. Berger는 10년간 매년 대학교 1학년 학생들의 MP3에 대한 선호도를 측정했다. 그는 매년 점점 더 많은 학생들이 CD 음질 오디오보다 MP3를 선호하게 된다고 말한다. 이러한 발견들은 청자들이 점차 압축된 데이터 포맷에 익숙해지며, 그에 맞춰 그들의 듣기 선호도를 바꾼다는 것을 보여 준다. 핵심은 기술적 향상이 (예를 들어, 더 높은 선명도와 더 훌륭한 비트 전송률 같은) 기술적 의미에서 높아진 음질을 얻으려고 애쓰는 반면에, 청자들의 기대는 반드시 같은 길을 따르는 것은 아니라는 점이다. 결과적으로 어떤 경우에는 ‘향상된, 기술적으로 우수한’ 디지털 음질이 그 소리의 인지적 가치 저하를 초래할 수도 있다.
단어/숙어
*compress 압축하다
• vary 변하다, 다양하다
• in step with ~와 발맞춰
• instance 사례, 경우
• feed 제공하다
• tendency 경향, 추세
• lead to ~을 초래하다, ~로 이어지다
• add fuel to ~에 기름을 붓다, ~에 박차를 가하다
• thesis 논제, 논지
• come toR R하게 되다
• finding 발견
• indicate 가리키다
• gradually 서서히, 점차
• become accustomed to ~에 익숙하게 되다
• accordingly 그에 따라
• improvement 개선, 향상
• strive 애쓰다, 분투하다
• resolution 선명도, 해상도
• not necessarily 반드시 ~은 아닌
• improve 향상[개선]시키다
• perceptual 지각의, 인지의
34 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
Science shows that ___________________________________________ like gear teeth in a bicycle chain. Rich and novel experiences, like the recollections of the summers of our youth, have lots of new information associated with them. During those hot days, we learned how to swim or traveled to new places or mastered riding a bike without training wheels. The days went by slowly with those adventures. Yet, our adult lives have less novelty and newness, and are full of repeated tasks such as commuting or sending email or doing paperwork. The associated information filed for those chores is smaller, and there is less new footage for the recall part of the brain to draw upon. Our brain interprets these days filled with boring events as shorter, so summers swiftly speed by. Despite our desire for better clocks, our measuring stick of time isn’t fixed. We don’t measure time with seconds, like our clocks, but by our experiences. For us, time can slow down or time can fly.
*footage 장면
① the memory functions of our brain wear out with age
② the richness of experiences relies on intellectual capacity
③ the information storage system in our mind runs restlessly
④ the temporal context of an event pulls our emotions awake
⑤ the size of a memory and our perception of time are coupled
정답] ⑤
[해석] 과학은 자전거 체인의 기어 톱니처럼 기억의 양과 시간에 대한 우리의 인식이 연결되어 있다는 것을 보여 준다. 우리의 어린 시절 여름날의 기억과 같은 다채롭고 새로운 경험들은 그것들과 관련된 많은 새로운 정보를 가지고 있다. 그 뜨거운 날 동안 우리는 수영하는 법을 배웠거나 새로운 장소로 여행을 갔거나 보조 바퀴 없이 자전거를 타는 것을 완벽히 익혔다. 그날들은 그러한 모험들로 천천히 흘러갔다. 그러나 성년기의 우리 삶은 새로움과 생소함이 더 적고 통근하거나 이메일을 보내거나 서류 작업을 하는 것 같은 반복되는 일로 가득 차 있다. 그러한 지루한 일에 대해 보관된 관련 정보는 더 적고 두뇌의 기억 부분이 이용할 수 있는 새로운 장면이 더 적다. 우리의 두뇌는 지루한 일로 채워진 이러한 날들을 더 짧다고 이해하며 따라서 여름날이 빠르게 지나간다. 더 나은 시계를 향한 우리의 바람에도 불구하고 우리의 시간 측정 잣대는 고정되어 있지 않다. 우리는 우리의 시계처럼 시간을 초로 측정하는 것이 아니라 우리의 경험들로 측정한다. 우리에게 시간은 느려질 수도 있고 빠르게 흘러갈 수도 있다.
단어/숙어
• perception 인식, 인지, 지각
• recollection 회상, 기억
• associate A with B A를 B와 관련시키다
• go by 지나가다
• novelty 참신함, 새로움
• commute 통근하다
*footage 장면
• chore 집안일, 허드렛일
• recall 기억(력), 회상
• draw upon ~에 의존하다
• interpret 해석하다
• swiftly 신속히, 빨리
• measuring 측정
• slow down 느려지다
35 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?
Research has shown that individuals—especially those who have benefited from a particular system—are prone to support and rationalize the status quo, even if there are clear problems. ①These people justify systemic inequity with familiar phrases like “If you just work hard enough you can pull yourself up by your bootstraps.” ②A branch of psychology called system justification theory describes how people tend to see social, economic, and political systems as good, fair, and legitimate if they have succeeded as a result of those systems. ③According to Erin Godfrey, a professor of applied psychology at New York University, “The people who are at the top want to believe in meritocracy because it means that they deserve their successes.” ④Indeed, it is not suprising that there exists a general consensus across social class about the definition and the results of meritocracy. ⑤Those who are in an advantaged position in society are more likely to believe the system is fair and see no reason to change it.
*status quo 현재 상태 **meritocracy 능력주
정답] ④
[해석] 연구는 개인들, 특히 특정 체제로부터 이득을 얻어 왔던 사람들은 비록 분명한 문제들이 존재하더라도 현재 상태를 지지하고 합리화하는 경향이 있다는 것을 보여 주어 왔다. 이러한 사람들은 ‘만약 네가 충분히 일하기만 하면, 너는 스스로의 힘으로 해낼 수 있다’라는 익숙한 문구로 체제상의 불공평을 정당화한다. ‘체제 정당화 이론’이라 불리는 심리학의 한 분야는 만약 사람들이 그러한 체제의 결과로 성공했다면 어떻게 그들이 사회적, 경제적, 정치적 체제들을 좋고, 공정하며, 옳은 것으로 여기는 경향이 있는지를 설명한다. 뉴욕 대학교의 응용 심리학 교수인 Erin Godfrey에 의하면, “정상에 있는 사람들은 능력주의를 믿고 싶어 하는데, 이는 그것이 그들이 스스로의 성공을 누릴 자격이 있다는 것을 의미하기 때문이다.” (실제로, 능력주의의 정의와 결과에 대해 사회 계층에 걸쳐 보편적인 합의가 존재한다는 것은 놀랍지 않다.) 사회에서 유리한 지위에 있는 사람들은 그 체제가 공정하다고 믿으며 그것을 바꿀 이유가 없다고 여길 가능성이 더 높다
단어/숙어
*status quo 현재 상태
• individual 개인
• benefit from ~로부터 혜택[이익]을 얻다
• particular 특정한
• be prone toR R하기 쉽다, R하는 경향이 있다
• rationalize 합리화하다
• justify 정당화하다
• phrase 구절, (문)구
• pull oneself up by one’s boot straps 자수성가하다, 남의 도움 없이 곤경을 벗어나다
• psychology 심리, 심리학
• justification 정당화
• tend toR R하는 경향이 있다
**meritocracy 능력주의
• according to ~에 따라
• believe in ~을 믿다, 신뢰하다
• deserve ~ 받을 가치가 있다, ~할 만하다
• be more likely toR 좀 더 ~할 가능성이 많다
36 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?
Forget-me-nots can conquer new territory because they have an army of tiny allies: ants. It’s not that ants are particularly fond of flowers―at least, they are not attracted by their aesthetic qualities.
(A) This fat- and sugar-rich treat is like chips and chocolate to an ant. The tiny creatures quickly carry the seeds back to their nest, where the colony is waiting eagerly in the tunnels for the calorie boost. The tasty treat is bitten off and the seed itself is discarded.
(B) Ants are motivated by their desire to eat them, and their interest is triggered when forget-me-nots form their seeds. The seeds are designed to make an ant’s mouth water, for attached to the outside is a structure called an elaiosome, which looks like a tiny bit of cake.
(C) Along come the trash collectors in the form of worker ants, which dispose of the seeds in the neighborhood―carrying them up to 200 feet away from home base. Wild strawberries and other plants also benefit from this distribution service: ants are nature’s gardeners, as it were.
*forget-me-not 물망초
① (A)-(C)-(B) ② (B)-(A)-(C) ③ (B)-(C)-(A)
④ (C)-(A)-(B) ⑤ (C)-(B)-(A)
정답] ②
[해석] 물망초는 작은 동맹군인 개미를 가지고 있기 때문에 새로운 영역을 정복할 수 있다. 개미가 특별히 꽃을 좋아하는 것은 아니다. 즉, 적어도 그것이 꽃의 미적 가치들에 끌리지는 않는다. (B) 개미는 그것을 먹고 싶은 욕망에 의해 동기 부여가 되며, 그것의 관심은 물망초가 씨앗을 형성할 때 촉발된다. 그 씨앗은 개미의 입에 침이 고이도록 고안되었는데, 왜냐하면 엘라이오솜이라고 불리는 구조물이 겉에 붙어 있기 때문이며 이것은 작은 케이크 조각처럼 보인다. (A) 이 지방과 당분이 풍부한 맛있는 것은 개미에게는 감자칩과 초콜릿과 같다. 그 작은 생명체는 그 씨앗을 자신의 둥지로 재빠르게 옮기는데 그곳에서는 군집이 굴 안에서 칼로리 상승을 간절하게 기다리고 있다. 그 맛있는 것은 뜯어 먹히고 씨앗 자체는 버려진다. (C) 일개미로 된 쓰레기 수거꾼이 따라오고 그것이 그 씨앗을 인근에 버리는데, 본거지로부터 200피트까지 떨어진 곳으로 그것을 옮긴다. 야생 딸기와 다른 식물들 역시 이 배포 서비스로부터 이득을 얻는다. 즉, 개미는 말하자면 자연의 정원사이다.
단어/숙어
*forget-me-not 물망초
• conquer 정복하다
• territory 영토, 영역
• ally 동맹[연합]
• particularly 특히, 상세히
• be fond of ~을 좋아하다
• attract 끌다, 매혹하다
• aesthetic 미적인, 미학의
• motivate 자극[유발]하다, 동기를 주다
• trigger 촉발하다
• attached to ~에 부착된
• structure 구조물
• treat 간식
• creature 생물, 피조물
• colony 공동체, 군생, 군집
• eagerly 갈망[열망]하여, 열심히
• boost 상승, 증대
• tasty 맛있는, 식욕을 돋우는
• discard 버리다, 처리하다
• dispose of ~을 없애다
• up to ~까지
• plant 식물
• distribution 분배, 배포
37 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?
Birds use many techniques to save energy when they are flying, most of which are tricks to stay aloft without flapping.
(A) When it reaches the top, the bird bends its wings and glides in the direction it wants to travel, searching for the next thermal. All soaring birds take advantage of thermals, but some species, like the Broad-winged Hawk, are specialists and in the right conditions can travel hundreds of miles with almost no flapping.
(B) Riding updrafts to gain altitude is one of the most conspicuous. Bare ground such as fields or parking lots absorbs more heat from the sun, and as air near the ground warms up it rises.
(C) This creates a column of rising warm air―a thermal―reaching hundreds or even thousands of feet high. A soaring bird can sense the air movement and fly in circles to stay in the column. It simply fans its wings and tail and lets the rising air carry it up like an elevator.
*aloft 높이 **thermal 상승 온난 기류 ***conspicuous 뚜렷한
① (A)-(C)-(B) ② (B)-(A)-(C) ③ (B)-(C)-(A)
④ (C)-(A)-(B) ⑤ (C)-(B)-(A)
정답] ③
[해석] 새들이 날 때 그것들은 에너지를 절약하기 위해 많은 기술들을 사용하는데, 그중 대부분은 날갯짓을 하지 않고 높이 머무르기 위한 요령이다. (B) 고도를 확보하기 위해 상승 기류를 타는 것이 가장 뚜렷한 요령 중 하나이다. 들판이나 주차장과 같은 텅 빈 지면은 태양으로부터 더 많은 열을 흡수하고, 지면 근처의 공기가 따뜻해지면서 그것이 상승한다. (C) 이는 상승하는 따뜻한 공기 기둥 즉, ‘상승 온난 기류’를 형성하며 이것은 수백 혹은 심지어 수천 피트의 높이에 이른다. 날아오르는 새는 이 공기 움직임을 감지할 수 있고 그 기둥에 머무르기 위해 원을 그리며 날 수 있다. 그것은 단순히 그 날개와 꼬리를 펴서 상승하는 공기가 엘리베이터처럼 자신을 들어 올려 주도록 한다. (A) 그것이 최고점에 도달했을 때 그 새는 날개를 구부려서 자신이 이동하고 싶은 방향으로 활공하며 다음 상승 온난 기류를 탐색한다. 모든 날아오르는 새들은 상승 온난 기류를 이용하지만, 넓적날개말똥가리와 같은 몇몇 종들은 전문가여서 적절한 조건에서는 거의 날갯짓을 하지 않고 수백 마일을 이동할 수 있다.
단어/숙어
*aloft 높이
**thermal 상승 온난 기류
***conspicuous 뚜렷한
• trick 비결, 요령
• flap (날개를) 퍼덕이다
• updraft 상승 기류, 공기의 상승
• altitude 고도
• bare 벌거벗은, 맨-
• parking lot 주차장
• absorb 흡수하다
• soar 치솟다, 오르다
*aloft 높이
**thermal 상승 온난 기류
***conspicuous 뚜렷한
• trick 비결, 요령
• flap (날개를) 퍼덕이다
• updraft 상승 기류, 공기의 상승
• altitude 고도
• bare 벌거벗은, 맨-
• parking lot 주차장
• absorb 흡수하다
• soar 치솟다, 오르다
38 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?
Under such circumstances, recycling previously composed music was the only way to make it more durable.
In the classical period of European music, much musical material was de facto considered common property. ( ① ) When Antonio Vivaldi presented in Venice his opera Rosmira fedele, the score was actually a pastiche in which, among his own ideas, musicologists later identified ideas by George Frederic Handel, Giovanni Battista Pergolesi and Johann Adolph Hasse, among others. ( ② ) As far as recycling of segments of music initially written for other occasions into new pieces is concerned, it needs to be observed how today composers are discouraged from doing so for a number of reasons. ( ③ ) A practical one is that each new piece is sure to remain available, in score or as an audio file. ( ④ ) In the 18th century, on the contrary, once the particular occasion for performing a new piece was over, it became almost impossible to ever hear it again. ( ⑤ ) And if new pieces also contained ideas from other composers, that would re-enforce European musical traditions by increasing the circulation of melodies and harmonic patterns people loved to hear.
*de facto 사실상 **pastiche 혼성곡(混成曲) ***segment 부분
정답] ⑤
[해석] 유럽 음악의 고전 시대에는 많은 음악 자료가 사실상 공유물이라고 여겨졌다. Antonio Vivaldi가 베네치아에서 그의 오페라인 ‘Rosmira fedele’를 공연했을 때, 그 악보가 실제로는 그 자신의 악상들 사이에서 음악학 연구가들이 나중에 다른 음악가들 중 George Frederic Handel, Giovanni Battista Pergolesi, Johann Adolph Hasse의 악상들이라고 확인했던 혼성곡이었다. 다른 행사들을 위해 처음에 쓰인 음악의 부분을 새로운 작품으로 다시 이용하는 것에 관한 한, 어떻게 오늘날 작곡가들이 그렇게 하는 것이 많은 이유들로 인해 저지되는지 주목될 필요가 있다. 한 가지 실질적인 이유는 각각의 새로운 작품이 악보나 오디오 파일로 확실히 이용 가능한 채 남아 있다는 것이다. 대조적으로, 18세기에는 일단 하나의 새로운 작품을 공연하기 위한 특정 행사가 끝나면 그것을 다시금 듣는 것이 거의 불가능해졌다. 그러한 상황에서는 이전에 작곡된 음악을 다시 이용하는 것이 그것을 더 오래가게 하는 유일한 방법이었다. 그리고 만약 새로운 작품들이 또한 다른 작곡가들의 악상들을 포함했다면, 그것이 사람들이 듣고 싶어 했던 선율과 화음 패턴의 순환을 증가시킴으로써 유럽 음악의 전통들을 강화했을 것이다.
단어/숙어
*de facto 사실상
**pastiche 혼성곡(混成曲)
***segment 부분
• common 공통의
• musicologist 음악학자
• identify 확인하다
• initially 처음에, 초기에
• occasion 행사
• composer 작곡가
• discourage A from ~ing A가 ~하지 못하게 낙담시키다
• a number of 다수의
• practical 실제의
• on the contrary 그와는 반대로
• perform 공연[연주]하다
• circumstance 상황
• previously 전에
• compose 작곡하다
• contain 포함[함유]하다
• circulation 순환
39 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?
In this analogy, the microbes of mathematics are the earliest topics: numbers, shapes, and word problems.
The era of unicellular life lasted for about three and half billion years, dominating most of the Earth’s history. But around half a billion years ago, during the Cambrian explosion, a diversity of multicellular life including major animal groups emerged in short period. Similarly, calculus was the Cambrian explosion for mathematics. ( ① ) Once it arrived, an amazing diversity of mathematical fields began to evolve. ( ② ) Their lineage is visible in their calculus-based names, in adjectives like differential and integral and analytic, as in differential geometry, integral equations, and analytic number theory. ( ③ ) These advanced branches of mathematics are like the many branches and species of multicellular life. ( ④ ) Like unicellular organisms, they dominated the mathematical scene for most of its history. ( ⑤ ) But after the Cambrian explosion of calculus three hundred and fifty years ago, new mathematical life forms began to flourish, and they altered the landscape around them.
정답] ④
[해석] 단세포 생물의 시대는 약 35억 년간 지속되었으며 지구 역사의 대부분을 지배했다. 그러나 약 5억 년 전 캄브리아 폭발 동안 짧은 기간에 주요 동물군을 포함한 다양한 다세포 생물이 나타났다. 유사하게, 미적법은 수학에 있어 캄브리아 폭발이었다. 일단 그것이 도래하자 놀랍도록 다양한 수학 분야들이 진화하기 시작했다. 그것들의 계보는 미적법을 바탕으로 한 그것들의 이름인 미분기하학, 적분방정식, 해석적 정수론에서처럼 ‘미분의’, ‘적분의’, ‘해석적’과 같은 형용사에서 보여질 수 있다. 이러한 수학의 진보한 계통들은 다세포 생물의 많은 계통들 및 종들과 같다. 이 비유에서, 수학에서의 미생물들은 가장 초기의 주제들인 수, 형태, 문장제이다. 단세포 생물처럼 그것들은 그 역사의 대부분 동안 수학의 장을 지배했다. 그러나 350년 전 미적법의 캄브리아 폭발 후 새로운 수학의 생명 형태들이 번성하기 시작했고, 그것들은 그 주변의 경관을 바꾸었다
단어/숙어
*microbe 미생물
**calculus 미적법
***lineage 계보
• unicellular 단세포의
• dominate 지배하다
• explosion 폭발, 폭발적 증가
• diversity 다양(성)
• amazing 놀랄 만한
• evolve 진화하다
• visible 눈에 보이는, 볼 수 있는
• adjective 형용사
• differential 미분의
• integral 적분의
• geometry 기하학
• equation 방정식, 등식
• advanced 발달한, 진보된, 고급의
• analogy 유사(점), 비유
• organism 유기체, 생물, 생명체
• flourish 번성[번창]하다
• alter 바꾸다, 변경하다, 고치다
40 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
There is a key difference between how humans and other intelligent animals learn. In a very telling experiment done by evolutionary psychologist Mike Tomasello at the Max Planck Institute in Germany, a puzzle box containing a treat is given to a human toddler and a chimpanzee. Neither is able to get the treat out. He then demonstrates a multistep process of pulling and pushing pegs that eventually releases the treat. Among the motions, he includes an obviously nonsensical step―patting his head three times before the last step. Both the toddler and the chimp are able to copy his actions and get the treat, but only the toddler includes the head-patting step. The chimp, seeing this is not relevant to getting the treat, omits it from the routine. The human, however, unquestioningly copies all the steps. The toddler trusts the human teaching her to have a reason for each step in this situation, and so she overcopies. In fact, the less clear the goal of the procedure, the more carefully and precisely the human child will imitate even irrelevant steps.
*peg 나무못 **omit 생략하다
정답] ①
[해석] 인간과 다른 지능이 있는 동물들이 학습하는 방법 사이에 중요한 차이가 있다. 독일 Max Planck Institute의 진화 심리학자인 Mike Tomasello에 의해 행해진 이를 매우 잘 보여 주는 한 실험에서 먹을 것을 담은 퍼즐 상자가 유아와 침팬지에게 주어진다. 둘 다 그 먹을 것을 꺼낼 수 없다. 그가 그러고 나서 먹을 것을 결국 내 보내는 나무못을 당기고 미는 다단계 과정을 보여 준다. 그 동작들 중에 그는 확실히 무의미한 단계, 즉 마지막 단계 전 자신의 머리를 세 번 가볍게 두드리는 것을 포함시킨다. 유아와 침팬지 둘 다 그의 행동들을 모방하고 먹을 것을 얻을 수 있지만 오직 유아만이 머리를 가볍게 두드리는 단계를 포함시킨다. 침팬지는 이것이 먹을 것을 얻는 것과 관계없다는 것을 알고 그것을 절차에서 생략한다. 하지만 인간은 의문을 품지 않고 모든 단계들을 모방한다. 이 상황에서 유아는 자신을 가르치는 인간이 각각의 단계에 대한 이유를 갖고 있다고 믿으며 그래서 유아는 과도하게 모방하는 것이다. 사실상 절차의 목표가 덜 명확할수록 유아는 무관한 단계까지도 더욱 주의 깊고 정확하게 모방할 것이다.
→ 위 실험에 따르면 먹을 것을 얻기 위한 여러 단계들이 주어질 때 침팬지와 달리 유아는 그 절차의 모든 단계를 완수하는데, 이는 유아가 각 단계의 관련성을 의심하지 않기 때문이다.
단어/숙어
*peg 나무못
• telling 효과적인, 잘 보여 주는
• experiment 실험, 시험
• psychologist 심리학자
• institute 연구소, 기관, 협회
• toddler 아장아장 걷는 아기, 유아
• demonstrate 보여 주다, 시범 보이다
• release 풀어주다, 방출하다
• nonsensical 무의미한, 터무니없는
• pat 토닥거리다[쓰다듬다]
**omit 생략하다
• relevant to ~에 관련된
• routine 습관적 동작, 반복 행동
• trust 신뢰하다; 신뢰, 믿음
• step in 개입하다, 끼어들다
• procedure 절차, 순서, 과정
• precisely 정확히, 바로
• imitate 모방하다, 흉내 내다
• irrelevant 무관한, 부적절한
• relevance 관련성, 적절성
41-42 음 글을 읽고 물음에 답하시오.
When we place a given amount of liquid in a container and then close it, we observe that the amount of liquid at first drops slightly but eventually becomes constant. The (a)decrease occurs because there is a transfer of molecules from the liquid to the vapor phase. However, as the number of vapor molecules increases, it becomes more and more likely that some of them will (b)return to the liquid. The process by which vapor molecules form a liquid is called condensation. Eventually, the same number of molecules are leaving the liquid as are returning to it: the rate of condensation equals the rate of evaporation. At this point no further change occurs in the amounts of liquid or vapor, because the two (c)opposite processes exactly balance each other; the system is at equilibrium. Note that this system is highly (d)static on the molecular level. Molecules are constantly escaping from and entering the liquid. However, there is no net change because the two processes just balance each other. As an analogy, consider two island cities connected by a bridge. Suppose the traffic flow on the bridge is the same in both directions. There is motion—we can see the cars traveling across the bridge—but the number of cars in each city is not changing because an equal number enter and leave each one. The result is no net change in the number of autos in each city: an equilibrium (e)exists.
*condensation 응결
41 위 글의 제목으로 가장 적절한 것은?
① What Happens to a Quantity of Liquid in a Sealed Container?
② Molecules: Small but Crucial for the Temperature of Liquid
③ Activate Molecular Movements by Shaking a Water Bottle!
④ The Thicker the Liquid Is, the Less It Evaporates
⑤ How Can We Stop Liquid from Evaporating?
42 위 글의 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
정답] 41. ① 42. ④
[해석] 우리가 일정한 양의 액체를 용기에 넣고 나서 그것을 닫으면 우리는 처음에는 액체의 양이 약간 감소하지만 결국 변함없게 된다는 것을 관찰한다. 이 감소는 액체에서 증기 단계로 분자의 이동이 있기 때문에 발생한다. 하지만 증기 분자의 수가 증가함에 따라 그것들 중 일부가 액체로 돌아올 가능성이 점점 더 커지게 된다. 증기 분자가 액체를 형성하는 과정이 응결이라고 불리운다. 결국, 똑같은 수의 분자들이 액체로 돌아오고 있는 것만큼 액체를 떠나고 있는 것이다. 즉, 응결의 비율은 증발의 비율과 같다. 이 시점에서 액체나 증기의 양에 더 이상의 변화는 일어나지 않는데, 왜냐하면 두 개의 상반된 과정이 정확히 서로 균형을 맞추기 때문이다. 즉, 시스템이 평형 상태에 있다. 이 시스템이 분자 수준에서 매우 정적(→ 역동적)이라는 사실을 주목해 보아라. 분자는 끊임없이 액체에서 빠져나오고 그 액체로 들어간다. 그러나 두 과정이 서로 균형을 딱 맞추기 때문에 ‘총’ 변화는 없다. 비유로서 다리로 연결된 두 개의 섬 도시를 생각해 보아라. 다리의 교통 흐름이 양방향 모두 동일하다고 가정해 보아라. 우리는 다리를 건너 이동하는 차량들을 볼 수 있으므로 움직임은 존재하지만, 각 도시마다 같은 수가 들어오고 떠나기 때문에 각 도시에서의 차량 수는 변하지 않는다. 그 결과 각 도시에서의 차량 수에는 ‘총’ 변화가 없다. 즉, 평형 상태가 존재한다.
단어/숙어
*condensation 응결
• liquid 액체
• container 담는 곳, 용기, 그릇
• transfer 이동
• molecule 분자
• vapor 증기
• evaporation 증발
• opposite 반대의
• equilibrium 평형, 균형
• molecular 분자의
• constantly 지속적으로, 끊임없이
• suppose 가정[추측]하다
43-45 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(A)
There once was a young blind girl named Cheryl, who lived with her parents and older sister. Her family tried their best to keep her happy despite their financial struggles. But her sister knew Cheryl still felt a sense of emptiness. Cheryl had a passion for music and sang beautifully, yearning to share (a)her gift with more than just her family. But she thought her dream would not come true.
(B)
Cheryl was overjoyed and began to practice for her performance. The day of the festival came, and Cheryl arrived at the concert hall with her family. Cheryl could not see, but (b)she could sense the energy of the packed hall. Finally it was her turn to take her position on stage. Terrified, she hesitated to begin her song. But after everything her sister had done to give her this chance, (c)she knew she had to go on.
(C)
When Cheryl finished singing, the hall was silent for a moment before exploding into applause. She went back home, overwhelmed that her dream was now fulfilled. To add to it all, her sister had recorded the whole performance for her to listen to in the future. Whenever she needed some cheering up, Cheryl listened to the recording, and the thunderous applause acted as a balm for (d)her soul.
(D)
Cheryl’s sister promised herself that one day she would make Cheryl’s dream come true. She soon found an opportunity to do so. At the end of the school’s annual festival, there was going to be a grand singing competition for students’ families. Cheryl’s sister applied for it on Cheryl’s behalf, and she was accepted. (e)She went back home and broke the news to Cheryl. Thanks to her sister, Cheryl got the chance to sing in the festival.
43 위 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?
① (B)-(D)-(C) ② (C)-(B)-(D) ③ (C)-(D)-(B)
④ (D)-(B)-(C) ⑤ (D)-(C)-(B)
44 위 글의 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
45 위 글의 Cheryl에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?
① 가족의 재정적 어려움이 있었다.
② 가족과 함께 콘서트홀에 도착했다.
③ 노래 시작하기를 망설였다.
④ 노래를 끝낸 후 엄청난 박수를 받았다.
⑤ 노래 경연 대회에 직접 지원했다.
정답] 43. ④ 44. ⑤ 45. ⑤
[해석] (A) 옛날에 Cheryl이라는 이름의 어린 시각 장애 소녀가 있었는데 자신의 부모님과 언니와 함께 살았다. 그녀의 가족은 재정적인 어려움에도 불구하고 그녀를 행복하게 해 주기 위해 최선을 다했다. 그러나 그녀의 언니는 Cheryl이 여전히 공허함을 느낀다는 것을 알았다. Cheryl은 음악에 대한 열정이 있었고 노래를 아름답게 불렀으며 단지 자신의 가족뿐만 아니라 더 많은 이들과 그녀(Cheryl)의 재능을 공유하기를 열망했다. 그러나 그녀는 자신의 꿈이 실현되지 않을 것이라고 생각했다.
(D) Cheryl의 언니는 자신이 언젠가 Cheryl의 꿈이 실현되도록 해 줄 것이라고 스스로에게 약속했다. 그녀는 곧 그렇게 할 기회를 발견했다. 학교의 연례 축제의 마지막에 학생들의 가족들을 위한 큰 노래 경연 대회가 있을 예정이었다. Cheryl의 언니가 Cheryl을 대신하여 그것에 지원했고 그녀는 승낙받았다. 그녀(언니)는 집으로 돌아와 Cheryl에게 그 소식을 전했다. 자신의 언니 덕분에 Cheryl은 축제에서 노래할 기회를 얻었다.
(B) Cheryl은 매우 기뻐했고 자신의 공연을 위해 연습하기 시작했다. 축제날이 다가왔고 Cheryl은 자신의 가족과 함께 콘서트홀에 도착했다. Cheryl이 볼 수는 없었지만, 그녀(Cheryl)는 꽉 찬 홀의 기운을 느낄 수 있었다. 마침내 그녀가 무대 위 자신의 위치에 설 차례가 되었다. 두려워서 그녀는 노래 시작하기를 망설였다. 그러나 자신의 언니가 자신에게 이 기회를 주기 위해 해 왔던 모든 것들이 있었으니 그녀(Cheryl)는 계속해야 한다는 것을 알았다.
(C) Cheryl이 노래를 끝마쳤을 때 홀은 잠시 정적이 흘렀다가 엄청난 박수가 터졌다. 자신의 꿈이 이제 실현되었다는 것에 감격한 채 그녀는 집으로 돌아왔다. 심지어 그녀의 언니는 그녀가 앞으로 들을 수 있도록 공연 전체를 녹음해 두었다. 그녀가 응원이 좀 필요할 때마다 Cheryl은 이 녹음을 들었고 우레와 같은 박수 소리는 그녀(Cheryl)의 영혼을 위한 위안처럼 작용했다.
단어/숙어
• apply for ~에 지원하다
• on one’s behalf ~을 대신해
• break the news to ~에게 소식을 전하다
• thanks to ~덕분에
• overjoy 매우 기쁘게 하다
• performance 공연
• turn 차례, 순서
• terrify 겁나게 하다, 위협하다
• hesitate 주저하다, 망설이다
• go on 계속하다
• explode into applause 웃음이 터지다
• applause 박수갈채
• overwhelmed 압도된
• fulfill 실현하다
• add to ~에 추가하다
• thunderous 천둥 같은, 우레와 같은
• act as ~로서 작용하다
• balm 위안, 진통제
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